四点老师|青春期的孩子说不得？埃里克森阶段论告诉你其中的原因( 二 ) （本文是四点老师的第82篇原创文章

但是男生似乎对自我的喜爱程度更高一些，这是因为性别差异造成了自尊感的不同，也是影响自尊的第一个因素。不过也不能以一概全，每个孩子的发展阶段和心理特征仍旧有自己的独特性，有的男孩，自尊感比较高，但是在遇到具体困难时仍旧会显示短期的低自尊状态。
比如学校举行一场篮球比赛，对方是实力非常强的一组，想取得胜利几乎是不太可能的，这种时候他可能会非常关注观众对自己的表现呈现出来的评价，特别是同龄的女孩。他知道这场比赛非常艰难，心里打了退堂鼓，觉得自己非常无能，但是社会固有的男孩印象是自信乐观坚强的，这就产生了矛盾，也说明了自尊感的多变性。

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当然，学习情况、样貌、社交能力、家庭状况等因素都会对自尊产生影响，使孩子对自我的接受程度发生变化。
埃里克森的阶段论显示，这一阶段如果无法顺利通过，青春期的孩子们对自己的定位就是比较混乱的，内心充满了不确定感，再加上升学的压力和家庭学校的压力，孩子们内心是慌乱不安的。
那么问题来了，当孩子经历了这么关键又混乱的时期，家长可以怎么帮助他们呢？该做些什么才能让孩子顺利解决青春期矛盾呢？
03.
尊重孩子的独立人格，把孩子当成平等的成人看待；
孩子在我们的精心照顾下慢慢长大，高兴的同时也会有一些伤感，孩子长得越大，就会逐渐离开家开始他自己的生活，情感上很不容易接受。所以，一些家长仍旧把孩子当成自己的私有物去控制，不允许孩子有自己的想法和主见，其实这对孩子伤害非常大，可能会产生两个极端，孩子要么十分叛逆、无法沟通，要么表面顺从、内心压抑，无论是哪一种都距离我们的初衷越来越远。
家长要理性看待孩子的成长，不要再把孩子当成自己的私有物，要把他当做一个独立的成人看待，这样做不仅仅是有助于亲子关系，更有助于孩子对自己的同一性的建立，孩子会从家长的态度形成自己的认知。
所以，不要在别人面前谈论孩子的隐私和趣事，更不能当众让孩子像个木偶一个做个表演之类的，这是孩子非常反感的事情。另外，允许孩子不那么听话，也是重要的功课，千万不要在孩子面前说“这孩子以前多听话，现在怎么这样子了？”或者“再不听话我就怎么怎么样！”之类的话，这是对孩子严重的不尊重和伤害。
给予孩子更多的生活空间，不要事无巨细的关注孩子的一切；
想想朱朝阳的生活，就知道在密不透风的“爱”的包裹下，孩子过得有多么压抑和痛苦，连一杯牛奶自由都无法实现。虽然是影视剧，但是现实往往比影视剧来的更加狗血。
以前看过一个电影，一个单亲母亲为了树立自己好母亲的形象，不惜让健康的女儿整天躺在床上装病，这位母亲给大家留下的印象就是“艰苦、勤劳、能干、了不起、不容易、伟大”等，她沉浸在自己塑造的形象中无法自拔，完全忽视一个健康的孩子整天躺在床上装病是什么滋味。
几乎没有父母会怀疑自己对孩子的爱，但是用正确的方式爱孩子，却是一个需要学习需要反思的事情。当父母用“为你好”的借口翻看孩子的日记、拦截孩子的信件、修改孩子的报考学校和专业，这份爱就已经变成了阻碍孩子发展的负担，是有毒的爱，会把孩子越推越远。
家庭氛围宽松自由，用良好的亲子关系滋养孩子的内心；

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家是温暖的港湾，是孩子疲惫时的温暖窝，如果孩子迷茫、受挫、无助时无法得到家人的安抚和支持，他只能在网络世界或者同龄人那里寻找一丝丝温暖，但是很多时候付出的代价却是非常大的。希望孩子们在想到家的时候，就是温暖的放心的、可以任性撒娇的，无论自己做的有多不好，家人都不会嫌弃自己。学会用幽默的方式鼓励孩子，让生活处处充满温暖和友爱。