此前一则黄多多染头发的微博被推到了热搜 ， 引发了网友们的热议 。 孙莉在社交微博上晒出了孩子染头发的照片 ， 并且给予孩子很大支持 。 此前黄多多打耳洞的新闻也是上到了热搜榜 。 对此有很多网友表示 ， 真羡慕黄多多的父母 ， 可以让孩子的爱美之心得到满足 。 也有家长表示“这也就是明星的家庭的孩子 ， 普通家庭的孩子肯定会被认为是不务正业！”

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其实黄多多不仅有打耳洞、染头发这样的举动她在英语、钢琴等很多方面都有着非常出众的表现 。 近来更是获得了多项钢琴比赛的第一名 。 可见 ， 孩子并没有因为爱美而影响自身的优秀 。 时下 ， 家长们对孩子爱美的表现仍然秉持着否定的态度 ， 类似染发、打耳洞这样的行为很难被允许 ， 发一些自拍也会被家长们认为是早熟 ， 是一些不良习惯 。 面对孩子“爱美”的个性 ， 家长该如何应对？今天分享3个案例 ， 供大家思考 。
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每次出门前 ， 儿子多了一个项目：在镜子面前逗留一会 。 看得出来 ， 他的穿着都是精心搭配过的 ， 哪条裤子搭配哪件上衣 ， 穿哪双鞋 ， 都有着内在的呼应 。
昨天他自己去理了头发 ， 回来后对我说：妈妈 ， 我觉得我有必要重新设计一下我的形象 。 比如穿衣风格 ， 我是不是可以尝试下亮色系的？
青春期阶段的一个典型特征 ， 是较以往更关注自己的外貌 ， 外在形象 。 这是自我认知非常重要的一部分 ， 他们开始探索并逐步形成自己的风格 ， 有自己的选择、判断 ， 沉淀为自己个性化的审美 。
“爱美”本身是件好事 。 从一个侧面 ， 说明他热爱生活 ， 拥有激情 ， 内在的状态是积极的 。 我所理解的“相由心生” ， 不仅是指在岁月的洗礼里 ， 内在状态经由外在的积淀和呈现 ， 是一种长期潜移默化的气质的养成过程 。 也指在某一个特定的阶段 ， 内在的整合质量对外在情绪、状态、行动的影响 。 比如一个孩子非常不重视生活细节 ， 无视形象管理 ， 并且如果这是突然出现的 ， 我们就要重视他是否遇到了困难 ， 心理状态是否稳定 ， 是不是需要帮助 。 虽然这并没有完全的因果关系 ， 但可以作为我们观察和了解他的重要线索 。
当儿子脸上刚长痘痘的时候 ， 我不自觉地就把自己曾经的情绪投射到他身上 。 我满脸是痘的那段日子 ， 总是低着头 ， 不敢直视迎面而来的目光 。 我默默想：儿子会不会也和我是一样的心情呢 ， 他会怎么看待自己的这个阶段呢 ， 会影响他的社交吗 ， 会自卑吗？
他做得很好 。 最严重的时候 ， 他也依旧开朗 ， 阳光 。 如果遇到别人的调侃 ， 他会冷幽默巧妙地化解 。 有一次我问他：“你难道没有一点心理压力吗？”他说：“你想多了 ， 这不是正常的发育过程吗？”
他常常自嘲说：看看我这张明星脸 ， 痘痘算个啥 。
我常常调侃他：如果这个阶段有女生喜欢你 ， 一定要加倍珍惜 。 因为这是你最“丑”的时候 。
内在和外在的整合是同时进行的 ， 这个过程互相鞭策 ， 相互映衬 。 我不认为外在是不重要的 ， 良好的形象是个人综合素养的重要组成部分 。 但每个孩子的先天条件是不同的 ， 在非常个性化的形象面前 ， 有些孩子可以坦然接纳任何状态的自己 ， 并没有太多的心理冲突 。 但有些孩子却为此非常烦恼 ， 甚至影响了正常的学习和生活 。 两种不同的表现 ， 背后的原因千差万别 ， 但其中有非常重要的一点 ， 我想可以通过下面这个案例说明 。
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最近有一个初中的女孩给我留言 。 因为自己“不是那么好的身材” ， 带给她很多的困扰 。 班上个别男生会开她的玩笑 ， 这让她心里很难受 。 她为此承受了很大的压力 ， 甚至对生活感到绝望 。
如果可以 ， 我很想拥抱她 ， 并告诉她：我们不能决定别人怎么想 ， 怎么说 ， 怎么做 ， 但我们可以学习做到感受自己 ， 接纳自己 ， 爱自己 。 不管我们是苗条的 ， 还是“臃肿”的 ， 那都是真实的 ， 独一无二的自己 。