简述中小学综合实践活动的内容中小学综合实践活动的主要内容 _小知识

1、简述中小学综合实践活动的内容。
2、在学校德育工作中，运用锻炼法的基本要求有哪些？
3、简述如何有效地组织复习。
4、简述富勒等人提出的教师成长的三个阶段。
【参考答案】
1、答：中小学综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
（1）信息技术教育是培养学生适应信息时代所需要的信息素养，提高学生利用信息技术的意识和能力、对信息的反思和辨别能力；
（2）研究性学习是学生基于自身兴趣，主动的获取知识、应用知识、解决问题的学习活动；
（3）社区服务与社会实践是学生在教师指导下，走出教室，进入社会，参与社区与社会实践活动，增强学生社会责任感；
（4）劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好的技术素养为主的。
2、答：用锻炼法的基本要求如下。
（1）调动学生的主动性。只有激发学生的主动性、积极性，他们才能自觉严格要求自己。
（2）适当指导。根据学生的能力给予适当的提示、指导。
（3）坚持严格要求。严格遵守规范和要求。
（4）注意检查和坚持。持之以恒，长期的反复的锻炼过程。
3、根据艾宾浩斯遗忘曲线呈现先快后慢的遗忘规律。合理进行复习，及时复习、分散复习、尝试回忆与反复识记相结合。
（1）及时复习，在学习的当天进行复习。
（2）合理分配时间，在识记后不久，复习的次数要多一些，时间间隔要短一些。
（3）做到分散与集中相结合。集中复习就是把材料集中在一段时间内进行复习，分散复习就是把材料分配到几段相隔的时间内进行复习。复习难度小的材料可以适当集中，复习难度大的材料可以采取分散复习的方式。
（4）反复阅读与试图回忆相结合。这种方法能使学习者及时了解到识记的成绩，从而提高学习的兴趣，激发进一步学习的动机。另外，这种方法还可以及时检查记忆效果，有利于提高复习的针对性。
（5）复习方法要多样化。单调的复习方法容易使人产生疲劳和厌倦情绪，会降低复习效果，在组织学生复习时，方法要灵活多样。
（6）运用多种感官参与复习。多种感官参与可以更好地提高记忆效果，在复习时应尽量运用多种感官参与，要眼看、耳听、口读、手写相结合。
4、答：教师成长的三个阶段如下。
（1）关注生存阶段。关注生存适应性，大量时间花在如何与学生搞好个人关系上。
（2）关注情境阶段。根据自己所教班级的人数、课时量以及备课资料是否充分等来安排自己的教学方式与教学进度，把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。
【简述中小学综合实践活动的内容中小学综合实践活动的主要内容】（3）关注学生阶段。能否自觉关注学生是衡量教师发展成熟的重要标志，考虑学生的不同需要，关注他们的个体差异。

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