初中英语感叹句讲解初中英语感叹句 _初中英语

初中英语情感句(教初中英语情感句)
感觉是初中英语教学中的一个难点。一般教材介绍如下:what后面跟名词，how后面跟形容词或副词。但是在实际应用中很容易出错。
比如它们是多么美丽的花啊！或者她是一个多么好的女孩！差不多吧。大致来说，上面两句“怎么样”后面都是形容词，但这两句中的形容词都是做定语的，分隔和限制了后面的中心词“花儿”和“姑娘” 。这两个词是名词，不能用“怎么样”来引诱。
好像只记住“what后面跟着名词，how后面跟着形容词或副词”这一句话还不够。今天，苏琪君为大家整理了关于情感句子的知识，拿出笔记本，好好学奥数吧！

带感情的句子
定义
感悟是表达情绪、喜怒哀乐等强烈情感的句子。情感句一般在末尾标有情感符号，读的时候一般用降调。
句型
多么诱人的情感句子

What+a/an+形容词+可数名词单数+(主语+谓语动词+其他成分)！
多漂亮的女孩啊！
多漂亮的女孩啊！
(名词必须是单数，前面的冠词A“A”也是单数的意思，同学们要注意。)
这是一本多么有趣的书啊！
这是一本多么有趣的书啊！
(interesting的发音以元音开头，所以要用冠词an 。一个“一”意思是单数，所以本书也应该用单数。后面的主语it和谓语动词is可以省略或添加。这里再次用有趣的“有意思”来点缀饰品；有兴趣的“有意思”是用来修饰人的。-ing收尾工作，-ed收尾工作。)
What+形容词+可数名词复数+(主语+谓语动词+其他成分)！
多漂亮的女孩啊！
多帅的姑娘啊！
这个句子里没有冠词a/an 。记住用复数修饰下列名词。)
它们是多么有趣的书啊！
它们是多么有趣的故事啊！
(同学翻译时可以去掉“他们是”，更符合情感句的意境。为了通过对比句子让大家更容易理解语法，所以加了。句末加主语他们和谓语动词are，期望以ing结尾，也用来点缀点缀本书。因为book是复数，所以主语是他们，谓语动词是和主语比较。)
What+形容词+不可数名词+(主语+谓语动词+其他成分)！
这是多么美味的肉啊！
多好吃的肉啊！
(这里特别说明，对于不可数名词meat，其谓语动词也要用单数第三人称的情况。肉属于物，它的人称代词是it，比较谓语动词是第三人称单数是。)
多好的天气啊！多好的天气啊！
(学生关注天气“天气”是不可数名词。)
多么诱人的情感句子
How+形容词/副词+(主语+谓语动词+其他成分)！
你多美啊！你多帅啊！
(漂亮的“帅”是形容词。)
她是多么幸福。她多幸福啊！
快乐“快乐”是副词。)
How+形容词+a/an+可数名词单数+(主语+谓语动词)！
多漂亮的女孩啊！
多帅的姑娘啊！
(同学注意与“什么引诱”这种情感句的比较，注意文章a/an的位置和表达。)
她是一个多么漂亮的女孩啊！
她是一个多么漂亮的女孩啊！
(这句话加了主语和谓语，便于人们比较，加深理解。)
how+主语+谓语！
时间过得真快！
时间过得真快！
what引诱的情绪性句子和how引诱的情绪性句子有时可以对调，但要改变句子中某些词的顺序。
她是一个多么漂亮的女孩啊！
=她是一个多么漂亮的女孩啊！
(特别注意A在句子中的位置，区分两个句子的搭配。)
这些蛋糕多好吃啊！
=这些蛋糕多好吃啊！
在情感句中，What a/an常用来修饰单数可数名词。如果前面的形容词以元音开头，则用an 。用来修饰复数可数名词和不可数名词的是什么？但是，有些不可数名词，如雨、惊喜、早餐、午餐等。，前面有形容词的时候应该用what a/an，把抽象的名词具体化。
多么大的雨啊！
好大的雨啊！
这是多么大的惊喜啊！
这是多么神奇啊！
多么丰盛的早餐啊！
多么丰盛的早餐啊！
视频教你如何区分什么和怎样。
困难
What-like情感句省略形容词

1.当其中的名词有形容词的意思时
真幸运！多么荣幸！
真是傻瓜！真是傻瓜！
真是惊喜！真是惊喜！
我们可以玩得多开心啊！我们玩得多开心啊！
2.反驳的时候
胡说八道！胡说八道！
太可惜了！太可惜了！
真是一团糟！真是一团糟！
3.当表达红豆博客强调或夸大
哦，真是个谎言！啊，真是个谎言！
多好的夜晚啊！多么可怕的夜晚！
4.当你表现出不屑的时候。
他是一个多么了不起的人啊！
那家伙什么都不是！
注意:有时候，在没有高低文的情况下，意思可能不一定。
多好的一天啊！
看天气！(无论是褒是贬，视具体情况而定)
如何修饰情感句子中的动词

表达情感的句子有时可以由“how+主语+动词”组成，how是直接用来修饰的动词。
我多么想念你。
我多么想念你。
你长得真快！
你已经长这么大了！
你变化真大！
你做了多么大的改变啊！
他多么想喝一杯啊！
他多么希望能喝点东西啊！
事情是如何传播的！每个人都知道你在城里。
信息传播得多快啊！人们必须知道你在城里。
需要注意的事项
(1)修饰名词的形容词不能是表数的多、多、少、少。在这种情况下，使用how，即使它们后面有著名的单词:
他有多少本书！他有这么多书！
他给了她多少钱！他给了她很多钱！
我的钱真少！我的钱真少！
他的朋友真少！他的朋友很少！
比较:多么小的一个盒子啊！多么小的盒子啊！(小不代表数字)
(2)有时句子中的主语和谓语可以省略:
多快啊！多快啊！
多好啊！多好啊！
多美啊！多美啊！
你能来真是太好了！你能来真是太好了！
其他情况
除了what和how，情感句还可以有很多其他的情况，如陈句、疑问句、祈使句等。有时甚至一个单词或一个短语都可以用作情感句子。
别说了！别说了！
多美好的一天啊！多好的天气啊！
今天花园看起来真可爱！今天的花园真漂亮！
开火！开火！
非常好！非常好！
没有脸秀红豆博客ing！
他真是个好男孩！
长城是一座宏伟的建筑！
雪不是下得很大吗！
精彩！
胡说八道！
祝你新年快乐！
加油！
陈的句子作情感句时，通常有so、这样、真等词增强句中的语气；疑问句用作情感句，大部分句子是否定疑问句。
巧用情释句五法
(1)一发现、二突破、三区别、四肯定:
组成情感句的有两个情感词:what和how，它们的基本结构是:
①什么+名词+陈表示定式:
②How+形容词(或副词)+陈硕定公式
很多初学者经常对用什么或者怎么用感到困惑。比如:
①_ _ _ _这是冷水！
A.怎么B .什么
②天太冷了！
A.什么B .如何
如果采用“一查二断三区分四肯定”的，很快就能确定选择哪些情感词。
“搜索”就是先找到句子中的主语。
“二段”是名词(形容词、副词等)之间的断开。)和代词(或名词) 。
比如上面之一句话要在water和this之间断开(因为这是引导代词)，断开后要识别断线前的词的词性，这就叫“三辨” 。①句中停止线前的词是水，水是名词。
第四步，你可以快速确认如果是名词呢。所以之一个例子选B 。这样，我们就对上面的第二个例子做出如下结论:__冷|就是！冷在断线前是形容词，要填How 。
以上两个例子是填空题最基本最简单的情况。不过只要控制好这个，就算是再复杂的空题也会迎刃而解。但也要注意，如果是任意打开的话，断句前的中心词是单数可数名词。别忘了在情感词和名词之间加冠词a(an) 。
比如:__好看的礼物我红豆博客t是！
A.怎么B .什么
C.多好的一个
用上面的，它与现在和它是断开的。断开之前，present是名词，是单数可数名词。nice以辅音开头，所以选D 。
(2)“断→找→走→加→改”五步法:
如果把陈句改成情感句，可以采用这种“五步法” 。
这幅画非常漂亮。
Break:在句中谓语动词后断句:
图|很好看。
发现:在休息后划出中心词是什么词性。
当中心词是形容词或副词时，去掉修饰形容词或副词的词。(比如这句话的中心词beautiful是形容词，修饰的词是very，换的时候要去掉。但需要注意的是，如果是行后的名词，名词前的修饰是绝对不能去掉的。
加:就是加情绪词的意思。如果行后的中心词是名词，加什么；如果是形容词或副词，加上How 。
变化:将陈硕句前的大写改为小写，将成为情感句的情感词及其修饰名词放在句首，将情感词的首字母改为大写。同时，句末标点由陈句的句号改为叹息句的叹号。
相应的，最后一句就变成了:画面多美啊！
(3)一折二加三换位:
这是一朵美丽的花
这朵花很漂亮。
“一破”:谓语动词后破此句。
这是一朵美丽的花。
②这朵花|漂亮。
“二加”:在引起情绪句的第二部分前加“什么或怎样”；中心词是名词时加“What”；是形容词，副词加“怎么样” 。
多漂亮的花啊…
②多美啊……
“三转”:之一部分与第二部分互换。
这是一朵多漂亮的花啊！
②这花多漂亮啊！
(4)句型记忆:
由于“怎么样”和“什么”在句子中的词性和功能的不同，由此产生了七种类型的情感句式。背诵例子是一个很好的应用。
从问题前A、B、C和D中表示的单词或短语中选择正确答案，完成下列句子:
a =什么B =什么a C =什么a D =如何
①你给我的惊喜！
②我们得到了_ _ _ _个好消息！
③我们买了一台好电视机！
④你去年有过的_ _ _ _次不愉快经历！
顺便说一下，答案是BADC 。
(5)歌曲的记忆。
句子中what和how的选择取决于形容词后面是否有名句。如果有，用what(a，an)；如果没有，就用how(至于副词，总是在前面用how) 。
记住下面的宋公式比较方便。
什么，怎么选？先找后面的名词，
如果名句用what，如果没有名词，就必须用how 。
什么，如何开始句子，别忘了其他的。
“主动于末，往往可以省略。
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初中英语感叹句讲解 初中英语感叹句

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