对社会实践的理解(对寒假社会实践经历的理解)
每到寒暑假,我都很佩服并且深信那些寒假 或者做义工的同学 。我觉得这些同学很大胆,很独立 。我也想像这些同学一样磨炼自己,提升自己,为社会贡献自己的一份力量,实现自己的价值 。之前因为学业或者自己的原因,不敢迈出锻炼的之一步 。在这个寒假里,我有充足的时间来磨炼自己 。于是我不断鼓励自己,说服自己成为一名辅导机构的代课老师 。在这一段时间的工作中,我获得了很多经验,提升了我在各个领域的才能 。我想谈谈我对红豆博客这个寒假实践的感受和收获 。
首先是人才 。往往寒暑假的时候,和我年龄差不多的大学生都会去辅导机构找工作,这次也不例外 。因为疫情,报辅导班的学生比往年少,不需要太多老师 。所以竞争压力激烈,必然面临残酷的筛选 。在朋友的推荐下,我去镇上的一家教学机构报了名 。天真的以为报了名就可以从事支教工作,结果事情比我想象的残酷多了 。一天下午,我随便躺在床上,追着一个剧,突然一个教学机构的老板打 来,让我临时去上一节课 。我是因为看别的老师讲课才知道怎么听课的,所以什么都没准备 。到了教学机构,才知道是鸿门宴,面试筛选 。我是最后一个到的,大家都已经开始了 。我很紧张,很不安 。我临时找了个座位,不一会儿,老板给我发来两张纸,一张是英语红豆博客语言的课文,一张是数学题 。两张纸我都看了,看完之后更慌了 。我不会说英语,也不会做数学,所以很难 。我马上就要上台发言了 。我能怎么做呢?腿一直抖,脑子一片白 。我让自己冷静下来,想办法 。突然灵机一动,拿起手机搜了一下问题,找到了两种理解方式 。让我自己冷静下来,理顺一下对题目的思路 。剩下的就靠我自己教了 。我带着自负的笑容走上讲台,在台下七八个老师面前开始了我的表演 。刚开始的时候我很紧张,但是随着课程的进行,我逐渐成为了这个班的领导,我把台下的老师都当成了我的学生 。不知不觉,我的课程停了下来,我也松了口气 。微笑着期待其他老师的批评指正 。我想我会得到很多老师的建议 。当台下的老师在和我交流的时候,我才知道,他们对我的讲课非常满意,缺陷很少,得到了很多老师的好评 。印象最深的是老板对我的评价:“你讲得很好 。从你刚坐在这里到上台差不多用了20分钟 。在这么短的时间内,你就能准备好两个方案,而且在说话的过程中表现得如此自然大方,证明了你的才华 。”下台后,听到老师们的夸奖,我激动得想哭 。我不知道该说什么 。现在想起来,真的很感激我当时的镇定让我能够把这门课进行下去 。另外,红豆博客,我很感激我认真研究了学校里的教学 ,教学扎实 。从这次面试中,我深深体会到,天赋对任何人都很重要,所以无论是在学校还是在社会上,遇到问题都不要退缩 。我们需要应用这些问题来打磨自己,锤炼才华!
再者,耐心和爱心 。真正的课堂教学后,我才真正体会到耐心对于老师和学生来说是多么珍贵 。淘气的孩子没遇到有耐心的老师是一种损失 。小学课堂,不体检你永远不知道小学课堂有多热闹 。这些孩子越来越调皮,调皮到你的课可能上不下去了,但是这个时候你要对他们刻薄吗?要惩罚他们,其实这些都不是更好的解决办法 。此外,老师不允许惩罚学生 。等你真正了解小学生之后,你会发现他们真的很听话,不喜欢被老师骂 。虽然年纪小,但也有自尊心,也想得到老师的爱和鼓励 。所以,当调皮的孩子违反课堂纪律时,我们一定要耐心地和他们沟通,鼓励他们向好的方向发展 。我讲课的时候会遇到几个调皮捣蛋的孩子,他们就是想引起我的注意 。这时候我会记住这些孩子的名字,耐心的教导他们这种上课习惯是不准确的,用鼓励的语言去诱惑他们,为其他同学树立榜样!下课休息的时候,我会和孩子聊天,有的孩子甚至会把他们好吃的零食给我吃 。我很激动,也很欣慰 。有些孩子甚至会用赞美的话来夸我,听到我的评论,他们充满了兴奋,好像更像他们的朋友 。从孩子的角度去接近和了解孩子,你会发现孩子真的很容易满足,天真可爱!我想说的是,经过这次教学实践,我会更加关爱我的学生,我会更加有耐心和爱心与我的学生交流 。
最后,我想总结一下我对这次活动的感受 。永远不要质疑自己 。不尝试,怎么可能赢?即使没有赢,也一定会有所收获 。有时候不强迫自己,永远不知道自己有多优秀!如果不是节后推自己,我也不知道自己能说得这么好,得到这么多人的评价 。被别人认可是一件幸福的事 。在这次竞选中,我也意识到了自己的不足,比如缺乏与人沟通的能力,需要加强 。在这次寒假实习中,我也获得了极大的满足感 。当我听到我的学生叫我老师,抢着和我说话的时候,我感到一种说不出的满足感、幸福感和满足感 。另一方面,我用自己的知识赚到了自己的工资,我为自己感到沾沾自喜,有很多说不出的满足感 。这种做法有苦有甜 。似乎甜蜜掩盖了疲惫 。我对自己的表达很满意 。希望能在后续的实践中提高和收获更多 。想尝试想做却不敢做的事 。即使一开始我不够优秀,也会慢慢积累经验,变得更优秀!
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