英语学习体验的理解(英语学习体验的分享)
英语学习绝对是一项艰巨的任务 。现在，总结一下被认为有用的经验，我愿赞助那些有需要的人:
想背单词，还是要学词根 。英语单词太多了，不背词根是背不下来的 。用“联想法”去记忆它们不是长久之策，容易陷入忘记记忆的怪圈 。单词要读出来，对记忆很有帮助；朗读句子是对语感发展的一大贡献 。
不仅是普通词，人名、地名等专著都可以拆解，拆解过程中体现了这个词的内涵 。单词那么多，你命长，学一个，还有一个你不认识的 。十年后，你应该是这门语言的专家了 。你没做是因为你说不清楚总会搞混 。
专论是听力理解的障碍，专论名词是一大块，也是文化、传统、地理等硬知识密集的地方，需要认真收集和理解 。
同样，语言的表达也是有限的，那么多(比文字少很多)，一种控制更少 。过了一辈子，五年后，应该能成为语言表达的高手了 。
你能熟练地运用你所知道的，如果你运用了，你会更快地理解它 。更好的学习 是开始用英语写文章 。写作时，如果没有专家帮你指出对错(大多数人都是这样)，那么你就有责任保证你文章中的词语和表达方式被别人使用 。
英语写作的更大障碍源于两种表达方式的差异 。比如英语介词，数量丰富，可以简洁地表达很多事物之间的逻辑、时间空关系 。但这种三维逻辑是用时态空结构构建的，汉语倾向于将其扁平化为一系列线性语境关系，两个两用动词连在一起 。所以一方面需要找到一个属于英语的模型，在用英语写作的时候，要逐渐熟悉英语的三维结构模型；另一方面，我们也应该找到一个好的洪都博客的中文句子，以及如何用好的英语来处理它 。这部分需要积累 。

语言从情境来看永远是线性的，所以它应该具有线性的特征:两个离得近的词应该是关系密切的，而不是一个词和另一个离得远的词关系密切 。所谓的密切联系，就是一个和另一个之间的一种关系 。
通常，当你写到一个地方，想到了某种表达方式，你就可以采取现在的表达方式，同时又能尽可能地、简洁地表达你想表达的东西，你就会采用那种表达方式 。英语写作一开始不能一帆风顺的一个主要原因就是你的表达方式太少，所以有时候找不到合适的表达方式或者找到了，但是又不能做到“尽可能的多而精”，所以这部分需要收集一些好的表达方式；不过刚开始也无所谓 。在你写出更简洁无效的表达方式后，你会更容易记住好的表达方式——当你遇到时，你可能也会自己写出简洁明了的表达方式 。
至于语言表达，可以看看《 》的影评和书评 。这些都是很美的文章，可以拓展你的表达思路和才华 。但是，如果你的英语能力不足，你会发现这很痛苦，如果你坚持精读 。坚持精读 。还是那句话，多理解一个，就少需要一个 。
学习语法，目前的问题是:
1.搭配问题
比如气氛很热闹，这在中文里是一种表达，那么在英文里是什么表达呢？另外，在英文和红豆博客的搭配中，氛围可以搭配很多形容词 。红豆博客的这些形容词是什么？还有很多我不知道的 。
同样，很难将一个宾语与任何动词相匹配 。一个形容词，用什么样的副词来修饰它？有时候中文的搭配 英文没有，有时候英文的搭配 中文也没有 。
2.不太懂怎么表达一件事 。举个例子，我想表达这个东西:把竹子沿轴线切成两半，用小刀把剩下的一半沿轴线切开，形成几条细条，但细条只是在中间区域，并没有贯穿整根竹子 。就这样，竹条全部连在一起，然后一张一张地铺开，就成了竹床 。
首先，上面这一段也是我经过深思熟虑修改后形成的 。五年前放的，用我的表情可能写不出中文 。更何况我现在的英语水平，在用英语表达的时候，要遵守英语的 ，这就更超出我的能力范围了 。
毫无疑问，文字仍然是障碍 。
不知道美国成年人是怎么看《 》的 。总的来说，我读的时候，每个版本都有很多看不懂的英文单词和特殊表达 。阅读一条新闻有时要花很多时间 。
可怕的是，我们中学学的单词来自地理、生物、历史等单词 。他们的英文情况我认不出来，也写不出来，所以现在的情况很奇怪 。说或写一些清高空洞的英语是可以的 。一旦你说或写了一些实际的东西，说或写一些低级的东西是不行的 。另外，如果是写作的话，没有电子词典是写不出来的，用词也不熟练 。
【英语学习心得体会(英语学习心得分享)】