校园管理制度学校管理制度 _学校

学校管理系统(校园管理系统)
为进一步加强和改进德育工作，应教育学生立志、成才、做人，重视学生世界观、人生观和个人良好品格的形成。德育应具有周期性、开放性、实践性、渗透性和主体性，增强针对性和实效性。学校的一切工作，有机地传授学生的思想品德，制定和实施学校的德育制度:
1、认真贯彻《中小学德育工作规范》，深入开展学生爱国主义教育，运用德育基地、歌曲、电影、宣传栏等。去教学生。严格执行每周升国旗制度。
2.实施小学守则、中小学日常行为规范、小学生礼仪规范，建立健全德育体系，促进良好校风的形成。
3.建立健全德育指挥体系，加强德育教师队伍建设，培养各种情况下的班主任，提高教书育人能力。
4.做好少先队工作，发挥少先队的德育功效，定期召开少数民族代表大会，开展丰富多彩的体育活动。
5.定期给学生讲授法制、安全、自救等知识。严禁违法，防止各类事故发生。
6.认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育卫生工作制度，定期体检，定期召开活动会。
7.做好优秀班主任、优秀辅导员、优秀班集体、优秀中队、星级少年的评选工作。
8.完成美国演讲系统，让国旗下的演讲成为教授学生的主要方式。
升旗系统
1.升旗时间:每天上午(节日另定) 。
二。加盟人员:除特殊情况外，所有老师和所有学生不允许缺席。
【校园管理制度学校管理制度】三。旗手:每班4人，根据条件每周选举一次旗手。
四。升旗手的条件
1.热爱祖国，热爱国旗，热爱集体。
2.遵守校规校纪，学习成绩优秀。
3.工作认真负责。
4.会唱国歌，有一定的乐感。
5.周一升旗过程中，除了国旗法规定的程序，还应该有一些关于班级的阶级特点和旗手表现的介绍。升旗后，把所有材料一起归档。
不及物动词升旗请求
1.提前半小时准备，准时升旗。
2.下午放学后降旗，降旗后返回办公室。黎明前升旗。学校人事工作系统
一、指向思路:
为全面贯彻党的教学方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中国教学改革和发展纲要》和《中国红豆博主》有关规定，结合我校实际，特制定本规划。
二、重要内容:
实行校长负责制、岗位聘任制、岗位责任制、考核奖惩制:建立干部能上能下、人员能进能出、职称有高低、收入有升降的用人分配新机制。目标是进一步调动教职员工的积极性和创造性，增强学校的活力。推进改革和发展，更好地为现代化建设服务。
三。原则:
公开、平等、竞争、择优的原则；德才兼备、任人唯贤、注重实绩的原则；高效有力的原则。
三。行政组织和编制:
1.学校根据办学范围设校长和副校长。
2.内设机构及岗位:一般学校的内设机构为一室，即教务处和依法治校办公室。每个办公室可配备1-2名负责人。
3.人员编制:人员编制规模按教育部和省教育厅文件规定执行。
5.校长负责制:
1.校长的产生和任期。实行校长聘任制或任命制。
2.委托人的责任
(1)负责高等教育行政部门和学校的全面工作。
(2)贯彻国家教学方针，完成国家课程计划，保证教学质量。
(3)按照学校章程自主管理学校，努力提高办学程度。
(4)制定学校的发展规划和年度计划，协调并组织实施，并进行监测、审查和评估。
(5)主持学校行政办公会议，讨论安排各方面工作，做出决策形成决策。
(6)抓好学校指导队伍和教师队伍建设，保障教师和职工的合法权益。
(七)拟定学校的基本管理制度，制定学校的具体规章制度并实施。
(8)合理分配和准确应用学校的各种资源，充分发挥人、财、信息的作用。
3.校长的权力
(1)校长是学校的法定代表人和行政负责人，代表学校全面负责工作。
(2)校长在征求意见的基础上，对学校发展规划和工作计划的制定、规章制度的建立、教学改革等重大学校行政工作始终拥有最终决定权。
(三)管理和指导学校的教学和行政工作。
(四)提名副校长、中层干部人选，聘任教职工，在政策规定的规模内奖惩师生。
(5)按照国家有关政策规定管理和使用教学经费。
(6)享受校长岗位津贴。
4.校长的监视
(1)校长对上级教学行政部门负责，接受主管部门的指导和监督。

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