#小鱼奶爸日记#多少父母在推波助澜？正确认识情绪才是前提，处理孩子的负面情绪文|小鱼奶爸日记原创

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同事跟我讲了一件事：有次她和朋友一起带孩子在商场玩淘气堡，刚开始两个孩子玩得好好的，突然就听见争吵声。
“我先上，你起来！”
“我的，我先的！我滑！”
两个孩子情绪都很激动，这时同事就把孩子抱起来了，而她的那个朋友就开始说：“你就让着小妹妹，我告诉你没，谦让！抢什么？能玩不？不能玩下来！”
那个孩子一听，瞬间失控，呲溜一下滑下来，躺在地上就开始打滚。
然而妈妈的说教并没有停止：“起来，地上干净呀？闹啥闹！别玩了！回家！”
同事劝了几句，可她的朋友还是一边说一边拉扯孩子，大概是觉得委屈，那个孩子突然就挣脱开，跑过来打了同事家的孩子，两个孩子瞬间哭成一片。
同事很无奈，她朋友更是觉得尴尬。

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其实仔细分析一下这件事的来龙去脉就会发现，那个孩子之所以情绪失控、突然打人，不是因为讨厌抢滑梯的小妹妹，而是本身想先玩滑梯的冲动没有被满足的情况下，妈妈又一次次用语言加剧负面情绪，才使其认为这一切都是小妹妹导致的。
试想一下，也许换种方式对待，就会出现完全不一样的结果。
01处理孩子的负面情绪，多少父母在推波助澜
合格的家长在引导孩子养成正确行为规范的同时，也会懂得照顾孩子的情绪。
一个有着积极稳定情绪的孩子，行为也会是有礼貌，有秩序的。但问题就出在孩子的情绪不会一直积极稳定上，他们的表达方式本身就是直接的，喜欢与不喜欢都写在脸上。
没有得到满足的时候就会哭，甚至表现在暴力行为上，因为他们没办法用语言表达。
事实上，孩子出现负面情绪再正常不过了，请思考这样一个问题：孩子一直压抑自己的坏情绪，就会一直快乐吗？很显然，并非如此。
不单单孩子，每个人的情绪都分为积极和消极两种，只不过大人更多时候会伪装自己的情绪。
我们的情绪如果用图画来表示，就是一个螺旋上升的曲线，不会一直平坦，但也不会一直在别扭的转弯处。
因此，我们应该接纳孩子所有的情绪，才能教会他做情绪的主人。
02孩子为什么会出现负面情绪？
1）成长必经
负面情绪的出现，正说明孩子情绪完整发展，也是成长必然出现的特阶段性点。

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随着年龄增长，孩子对自己和外界的要求不断提高，还会开始挑战自己没有掌握的领域。比如说，两岁时孩子会出现严重的逆反期，最愿意做的就是唱反调，说“不”！
在家长看来这是一种不听话的表现，实际上，孩子正在用最简单的方式表达不满，他们知道不符合心意的就要拒绝。而家长急于纠正的拒绝行为，无形中反而加剧了孩子的不满情绪。
2）个人特质
每个人都有不同的特质：胆汁质，多血质，黏液质，抑郁质。不同的气质类型下，行为特点也不一样。
胆汁质的孩子容易激动，行动很迅速，每个动作都很有力，语言、表情、姿态都很强烈；
多血质的孩子善于交际，不怯场，自来熟，情绪来得快去得也快，接受新鲜事物的能力要强一些；
黏液质的孩子考虑问题稳重全面，喜欢安静，会克制自己的想法，不外露感情，对人平和，脾气好；
抑郁质的孩子多愁善感，情绪容易发生，表现得也不明显，但持续时间长，可能会出现多疑、孤僻、忧闷、怯懦等特点。
3）环境影响
一个聒噪的家庭环境，可能不会培养出一个情绪稳定的孩子。