俊俊今年上幼儿园大班 , 妈妈教他写“大”字 , 留下两页田字格作业纸让他练习 , 说:“写完这两页纸就可以去姥姥家 。 ”
不到一分钟 , 俊俊就说“写好了!”
原来他用铅笔在整张纸上各写了一个大大的“大”字 。 面对这两页各写了一个字的作业纸 , 家人不仅没有纠正俊俊的错误 , 反而骄傲地夸他聪明 。
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俊俊的家人还经常鼓励他在客人面前“表演”他的小聪明 。
这一天俊俊6岁生日 , 我带着他最喜欢的巧克力去庆祝 。 俊俊立刻叫着要吃 。
姥姥就打开一盒 , 对着俊俊说:“俊俊知道怎么做 。 ”他拿了一块巧克力送给我说:“阿姨 , 您先吃 。 ”我接了过来并道谢 , 夸孩子懂事 。
为了尊重孩子 , 我把巧克力吃了 。 没想到俊俊哭喊起来:“还我巧克力!”
此时 , 姥姥趁着俊俊闭眼大哭 , 偷偷往我手里塞了一块更大的巧克力 , 说道:“阿姨没有吃巧克力 , 她是在变魔术 , 变出一块更大的 。 ”
俊俊马上破涕为笑 , 冲着我就喊:“变!变!变!”我不得不张开右手 , “变”出了一块更大的巧克力 。
原来 , 俊俊家所有的人从来都不会吃孩子喜欢吃的东西 , 俊俊多次尝试后明白了一个事实:他每次吃东西时 , 只要做出送给大人先吃的样子 , 就可以使大人们高兴 , 而大人从来都不会真吃 。
俊俊总结出一个道理:这样的行为 , 他受到表扬的同时 , 不仅没有任何损失 , 还可能会得到更多的奖励 。
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俊俊的家长不仅没有纠正他的思想 , 还因此经常夸他懂事 , 聪明 。
李玫瑾教授说过:其实有3种类型的孩子 , 在家长眼里看似非常聪明 , 但这些孩子长大后很容易会没出息 , 希望家长们能够引起重视 。
李教授所指的三类孩子 ,
都是什么情况呢?
第一 , 耍小聪明的孩子 。
小孩子活泼调皮是天性 , 但有些小孩平时爱耍一些小聪明 , 例如自己不想吃饭 , 于是故意“不小心”把碗打翻了 , 家长看在眼里 , 就觉得孩子这样做是脑子快 , 遇到事知道自己想办法 , 甚至会觉得自己的孩子非常“聪明” , 能不动声色地把不想吃的饭自己处理掉 。
如果孩子长期耍这样的小聪明 , 家长不制止不引导 , 会对孩子价值观的形成产生巨大影响 。
孩子一出现这种苗头 , 家长一定要引起重视 , 对孩子要及时引导 , 否则孩子长大后容易没出息 。
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第二 , 太听话的孩子 。
因为听话好带 , 家长都普遍喜欢听话的孩子 , 在大多数家长眼中 , 孩子听话自然是聪明的一种表现 。 但也有个别孩子 , 总是对家长的话言听计从 , 这种类型的孩子对于父母的依赖性往往是特别强的 , 长大后也很容易变成没有主见的妈宝男或乖乖女 , 也是难成大事的 。
第三 , 好奇心过重的孩子 。
对于家长而言 , 孩子好奇心比较重 , 也就意味着求知欲比较强 , 因此这属于一种聪明的表现;但是对于孩子而言 , 有很多事情是不该让孩子知道的 , 人们常说好奇心害死猫 。 如果孩子不懂“不该知道的别多问”的道理 , 那么孩子长大后很容易窥探别人的隐私 。 这种行为一旦形成习惯 , 基本上这个孩子就不会有什么大出息了 。
其实 , 以上三种类型的孩子并不少见 , 仔细一想 , 这些孩子看起来确实都是比较聪明的 。 不过 , 这种聪明并不是真正的聪明 , 他们特别需要家长正确引导 。
在这方面 , 家长分两种:有一个聪明的孩子 , 幼稚的父母沾沾自喜 , 炫耀张扬 , 而成熟的父母会想办法利用孩子的优势 , 让孩子变得更优秀 。
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父母经常说这三句话 ,
笨孩子也能变聪明 。
第一句话 , “妈妈相信你一定能做到” 。
不知道大家有没有发现 , 有的孩子平时非常的胆小 , 任何事情总想着去找爸爸妈妈 , 特别是遇到难题的时候 , 他们第一反应就是找爸爸妈妈帮忙 , 而不是自己想着如何去解决 。
家长可能认为孩子这样做是很正常的 , 所以就会直接去给孩子帮忙 , 不让孩子自己去动脑子解决问题 。 其实这样对于孩子的成长是非常不利的 , 聪明的父母要鼓励孩子 , 告诉他妈妈相信你一定能做到 。
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