表妹打电话说女儿糖糖很不一样 , 我询问具体不一样的地方有哪些 , 她说:“她最近像家里的“总管” , 马克杯的手柄一定要朝外 , 吃饭的时候筷子一定要放整齐 , 家里人脱鞋的时候一定要让她看一看是不是放整齐了……一言不合还发脾气 , 我快被她折磨疯了 。 ”
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表妹觉得糖糖是强迫症的最小“患者” , 如果不管教 , 会一直这样“作”下去 , 自己可不想陪她玩这种“游戏” 。 我安抚表妹情绪 , 让她不要情绪化对待孩子 , 这种情况每个孩子都有 , 只多不少 , 不必慌张 , 不必大惊小怪 。
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“小管家”的秩序敏感期
糖糖像“小管家”一样的举动 , 我家哥哥、妹妹在2-4岁期间都曾发生过 。 记得哥哥3岁的时候 , 有一段时间天天因为关卧室门的事情与家人发生争执 , 他一定要自己去关门 , 如果谁不小心关门 , 一定会惹来他的一通嚎叫 。 先生那会儿很不理解他的行为 , 因此父子二人经常互相生气 。
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其实孩子这种执拗、油盐不进、脾气大、物品的摆放顺序、位置必须按照他们的意思进行 , 而且爱操“闲心” , 什么事情都要插手等等 , 只要家长看到的孩子发生的各种烦人的表现 , 都代表着他们进入“秩序敏感期” 。
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进入秩序敏感期后 , 那些让大人抓狂的表现都是符合孩子身心发展规律的 , 是他们通过外在物体的位置、顺序等形成的一种心理秩序感 , 一旦遭到了破坏 , 就会出现不安、哭闹等现象 。 一般这种情况从1岁多开始 , 2-3岁是为鼎盛时期 , 4岁之后逐渐改变 。
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秩序敏感期是学习的过程
蒙特梭利在《童年的秘密中》写道:一个2岁左右的儿童 , 在表现这种对秩序的敏感时 , 是用一种不声不响的方式来表现的 , 在这一阶段 , 这种敏感性成了他们的行动指南 。
其实让家长崩溃的秩序敏感期 , 恰好是孩子学习的一个过程 。
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【孩子喜欢无理取闹?心理学家:冤枉他们了,是秩序敏感期作祟】1、生活技能
闺蜜儿子小柚子在3岁的时候一定要自己刷鞋 , 即便妈妈刷好了鞋子 , 他也会在哭闹了2个多小时以后 , 将鞋子塞在沙发下面蹭脏 , 再自己放在盆里洗 。 孩子在秩序敏感期会发生很多这种让大人哭笑不得的行为 , 不急 , 正好利用这个时间 , 培养他们的生活技能 。
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2、遵守规则
秩序敏感期的发展 , 是孩子在内心建立一些“秩序” , 有利于他们更好的去理解、适应这个世界 。 他们遵守自己内在的秩序 , 同时帮助孩子形成外在的秩序 , 比如正确过马路、坐地铁要排队、公共场合不能大声喊叫等等 , 秩序敏感期对孩子的认知发展有着重要意义 。
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3、培养习惯
经常听身边的一些朋友抱怨孩子没有养成好的习惯 , 不是吃饭乱跑 , 就是家里玩具扔满地 。 的确没有好习惯是一件非常头疼的事情 , 因此要抓住孩子秩序敏感期 , 这个阶段是他们学习技能、掌握技巧、提升认知能力最快是时候 , 把握好这个时段 , 只要方法得到 , 效果事半功倍 。
蒙特梭利说:儿童所具备的秩序感是大自然赐予人类的一件伟大的礼物 , 它促使儿童不仅能够适应环境 , 还能够找到最适合自己的生活方式 , 引导自己成长 。
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处在秩序敏感期 , 请对孩子好点
其实很多父母对于孩子的敏感期一知半解 , 甚至有的人毫不知情 。 不仅错过了培养孩子的好时机 , 还总是在这个阶段“粗鲁”的对待的孩子 , 所以 , 看到这篇文章的爸妈 , 如果你还没有错过机会 , 一定要做到以下几点 , 对孩子好一点!
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第一点:尊重理解孩子
我一直觉得作为父母对孩子的行为要采取六字箴言“多观察 , 少介入” , 当孩子发生一个行为的时候 , 不要着急下定论 , 而是多观察一段时间 , 做到尊重孩子、理解孩子 。
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