退休老教授带娃方式奇特惹媳妇不满，娃上学后专注力超强老师称赞 _母婴亲子

邻居家婆婆是我们这一个大学的老教授，为了减轻儿子负担，退休后到儿子家帮带孙子，孙子小的时候都是婆婆一手带的，婆媳之间也没什么矛盾，可是自从孩子两岁以后，婆媳之间总为孩子的教育问题磕磕碰碰。

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原来，媳妇认为孩子2岁该做早教了，什么拼音、识字、加减法之类的，都应该有所准备，而婆婆却不认同媳妇观点，她觉得这么小的孩子，要在玩中开发智力，培养孩子的专注力才是正理。
老教授婆婆依着自己丰富的教育经验，给孩子买了很多涂色、绘画、贴画类的书，还给孩子买了好多积木类、益智类的玩具，每天不是带孩子画画，就是带孩子涂色、玩贴画、搭积木，玩得不亦乐乎。

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眼见着孩子上幼儿园了，不识几个大字，也不会拼音，媳妇着急坏了，可无论是当面跟婆婆说，还是不住暗示，对婆婆一点作用都不起。
每天忙于工作的媳妇，最终选择了妥协，眼不见心净，孩子爱咋咋吧，反正这孩子不止是自己的孩子，也是老教授的孙子。
可是没想到的是，孩子去年9月份上了小学之后却备受老师夸奖。

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首先，比起其他孩子，邻居家孩子思维逻辑很强，明白事物之间的联系，老师讲什么知识一点就透，一听就会。
其次，孩子的专注力非常强。班上其他孩子要不停被老师提醒才能专心听课，而邻居家孩子一坐就是30分钟以上，因为专注力强，比起其他同学完成课堂作业也是又快又好。
最后，数字敏感度很高。从没做过数学启蒙的孩子，却能很快计算出老师教的加减法，也能明白数值跟数值之间的联系。
这一点，是最让孩子妈妈想不通的。

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然而，孩子的优秀并不可能是天生的，老师的多次表扬，使得同班其他家长十分羡慕，也纷纷在群里向她请教育儿心得，看着别人的羡慕和老师的夸奖，孩子妈妈十分汗颜，因为孩子从小到大的教育几乎自己没怎么参与过，孩子为啥这么优秀，自己也莫名其妙。
后来经过老师邀请，孩子奶奶在老师组织的线上家长会上跟其他家长做了分享，前几天到邻居家玩，正巧碰上邻居奶奶分享育儿心得，豆妈有幸在旁边听了一下，感觉十分受益，在这里分享给大家。

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培养孩子的专注力，就要让孩子“玩”
老教授说，自己做了几十年孩子教育工作，对孩子的智力开发和专注力培养十分有心得。
最初的时候媳妇不理解，认为老人凭经验带娃，不给孩子做早教是耽误了孩子，事实上，老教授也明白早期教育的重要性，无时无刻不在做“早教” ，只不过她的“早教”方式媳妇不认同，认为她在浪费时间，耽误娃。
老教授说方法其实很简单，正常家庭老人带娃都能做到。
她给孩子买了很多涂色类、贴画类的书，这其实就为培养孩子专注力埋下了很好的种子。

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就拿孩子最喜欢的一套《儿童潜能开发游戏贴贴画》书来说，就为孩子的专注力培养和大脑开发起到了很好的铺垫作用。
举个最简单的例子，比如《儿童潜能开发游戏贴贴画》书里的游戏，不会直接告诉孩子什么事物会导致什么结果，而是会引导孩子一步步去寻求答案，最终经由自己的探索，充分理解事物的发展过程，从而弄明白问题和答案之间的关系。

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首先，贴画书符合孩子的天性。
幼儿园阶段，想培养孩子专注力、开发孩子大脑，就要找到符合孩子天性的方式，也就是让孩子“玩” ，只有玩好了，孩子才能学好。
而贴画，是所有孩子最喜欢玩的一种游戏纸。

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其次，孩子喜欢的东西，才能主动去玩、专注去玩。
我们都知道，幼儿园的孩子专注力基本上在10分钟左右，想让孩子专注于一件事10分钟以上，那简直太难了。