文/忒咪妈妈(原创文章 , 欢迎个人分享转发)
如果你的孩子正处于叛逆期 , 你有没有因此而担心呢?
朋友慧姐目前就为此头疼 , 她的儿子目前15岁了 , 上初二 , 据慧姐说 , 去年还好好的 , 结果突然之间儿子像变了一个人一样 , 学习成绩一落千丈不说 , 关键感觉最近天天被叫家长 。
比如说留长头发 , 比如说上课跟老师顶嘴 , 再比如说跟父母说话 , 也像是吃了炸药一样……
面对这种情况 , 慧姐无论如何也想不明白 , 怎么一夜之间 , 孩子就会变得如此“叛逆”了呢?
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那么 , 像慧姐儿子这样的现象 , 是不是在每个孩子身上都会发生呢?
可能很多父母就会说了 , 我家孩子从小到大都没有叛逆过 , 一直乖巧听话 , 这是不是说没有经历过青春叛逆期呢?
其实 , 青春期是每个孩子都会经历的阶段 , 而叛逆只是其中一种表现形式而已 , 有些孩子没有这种表现 , 并不代表他没有叛逆期 。
那么问题来了 , 对于孩子未来的成长来说 , 有“叛逆”的表现形式 , 更好一些呢?还是没有叛逆的外在表现 , 更好呢?
我看了一些青春期“叛逆”与“不叛逆”的孩子 , 长大后相关性格的分析 , 才发现 , 可能跟我们想象的不太一样 。
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01.面对孩子叛逆 , 家长们不同的处理方式
青春期是每个孩子都会经历的阶段 , 这是孩子从儿童转化到成人的一个过程 , 孩子想要脱离父母的掌控 , 但由于心理不够成熟 , 就会出现“消极反抗期” , 也就是我们常说的“对着干” 。
就像那句话说的那样:每个青春期孩子与父母之间 , 注定会有一场战争 。
而一般情况下 , 家长在面对孩子青春期叛逆的时候 , 基本上会有以下2种处理方法:
第一种是放任不管 , 任凭孩子自己度过青春叛逆期 , 家长不会主导和压制孩子的自主意识 。
第二种是父母的掌控感强烈 , 通过语言沟通、批评教育等方式介入孩子的叛逆心理和情绪 , 从而让孩子听话 , 按照自己的想法来 。
而这两种截然不同的解决方案 , 看似孩子最终都经过了青春叛逆期 , 但是对孩子今后性格和心理的成长 , 却会有不同的影响结果 。
而且 , 孩子也会因为这两种不同的情况 , 形成不同的性格和心理表现 。
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02.青春期“叛逆”与“不叛逆”的孩子 , 长大后会有3个明显差距
通常来说 , 家长都不愿意孩子变成叛逆的样子 , 特别是女孩子 , 只要有点叛逆的苗头 , 家长就会非常担心 。
此外 , 在亲子关系里 , 很多家长因为受到传统文化的影响 , 所以对于子女的掌控感比较强烈 , 而听话照做 , 就是父母对孩子最基本的要求 。
所以一般情况下 , 孩子如果有了叛逆的行为和外在表现 , 父母往往利用自己对于子女的角色优势 , 对孩子进行一系列的批评教育 。
时间一长 , 很多孩子就算有很多想法和自主意识 , 也会因为父母的强大掌控 , 而形成条件发射似的“乖乖孩子” 。
而实际上 , 在孩子凸显“叛逆”特征的时候 , 正是孩子人格发展、个性养成的关键时期 , 如果家长一味地打压和批评 , 或许是对孩子个性最大的毁灭 。
而相比那些能够通过允许孩子出现一些叛逆行为来宣扬个性 , 宣泄情绪的家庭 , 这两种孩子长大后 , 会有3个明显的差距 。
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①自我意识发展不同
一个人的自我意识从发生、发展再到稳定 , 需要经过20多年的时间 , 而青春期 , 无疑是孩子对于人生体验和自我意识觉醒的重要阶段 。
那些被家长尊重、等待且相信的叛逆孩子们 , 会在青春期里 , 逐渐形成独立的人格 , 完成成长的人生功课 。
而那些被家长批评打压 , 教育要听话的孩子 , 往往会忽略自己 , 遇到问题也总会为别人着想 , 就算是被欺负 , 也会忍气吞声不敢反抗 。
这类孩子往往会把自己最好的一面展现给别人 , 而最后却无法处理自己的负面情绪 。
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②情绪管理能力不同
那些被家长“纵容”叛逆的孩子们 , 因为敢于做自己 , 敢于发泄情绪 , 敢于在青春期里 , 去做一些自己想做的事情 , 所以他们的情绪完全由着自己 , 不会有压抑、焦虑的状态出现 。
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