学校教研工作总结教研室工作总结( 五 ) _教研室

(4)其他
1.持续实施“减负&红豆博客quot提高课堂教学的有效性。
学校非常重视学生课业繁重的问题。各学科教师继续执行教育部关于减轻学生课业负担的规定，严格掌握学生作业，坚决按照教育部规定的作业时限布置作业。应注意协调各学科间的总作业。周末安排的课外作业，思考与动手、写作与实践相结合，体现了运动性、趣味性、丰富性相结合的原则，给学生留有足够空的自主学习空间。
二、存在的问题及前景
1.继续开展项目学习是研讨式学习中最常用的学习。
项目式学习通过专题综合各学科所学知识，围绕专题主导真实的学习义务，在合作学习环境中设计实施一系列研讨活动，并通过作品的出现进行表达和交流，使学生不仅能学到解决问题的知识和技能，还能获得如何运用知识的才能。
在信息技术环境下，信息技术被强调为在项目学习中搜索信息和知识、处理和分析信息、表达思想和知识以及交流信息和知识的工具。通过项目式学习，促使主办教师改变教学方式和学生学习方式，以学生为中心，培养学生可持续发展的人才。
下学期将重点开展理科的课题研究研讨会，同时在数学和英语两个专业开展信息技术环境下资源的应用研讨会。
2.以课例研究为突破口，转变教师教学方式。
开展持续的案例研究，进一步拓展案例研究，提高课堂教学和教师专业发展的有效性。上传教学设计、教案、反思等资源到篱笆岗，在上级专家和老师的赞助下进步；完成这些程序后，老师要回来仔细分析别人提出的建议，从而达到绕过对方的目的。并积累优化资源，为下一任老师提供参考。
3.提高课堂教学的有效性。
每个小组要重点讨论根据目的和教学难点设置环节的问题。在教学运动中，探索了三级提问、分级布置习题、分级安排课外拓展活动。12.课堂教学模式。在教学中，教师要多讲多练，把课堂时间还给学生，保证学生有足够的时间去体验和消化教师所教的知识，并要求各科根据不同的课型自觉应用。
下学期每周一，第三季度继续主导行政下班后听课，了解一线教学，了解一线老师的教学水平和教学，了解每个老师在教学工作中需要什么样的赞助，这样更有利于指导和决策。以赛促研。继续组织教师参加教学行政部门组织的各类竞赛，以参加竞赛为突破口，进一步梳理知识结构，提升思路，强化知识整合运用能力。进一步加强对科研研讨课指导的督导，引导研讨课与课堂教学相结合，提高研讨课的实效性。
4.探索以问题为导向的阅读运动。
开展师生精读活动。教师了解一本书的内容后，会根据需要设置一些问题，学生带着教师拟定的问题进行浏览，以增强阅读兴趣和有效性。根据课堂教学的需要，制定几个基本的操作标准。与写作评价量表、阅读指导手册、作业量表、课堂评价表、作业到期通知单等分开。，从而进一步规范学校的发展。
5.做好前测，提高学生快速获取学习条件。
下学期开学前对所有学生进行测试，以检验寒假学习的后果，加快学习速度。主导统一印刷。题的难度、针对性、题量参考本学期期末考。具体责任和分工由部门领导全权负责。教师要高度负责，认真细致，保质、保量、按时完成考试。本次考试由科长全权负责，老师必须配合学校工作。
回顾过去一个学期的工作，每一项工作都是按照我们的思路和扎扎实实、按部就班地完成的，是全体老师共同努力的结果。面对下学期的工作，充满了机遇和挑战。希望各位老师在上级教学部的领导和学校的指导下，抓住机遇，同心同德，迎难而上，锐意进取，开拓创新，争取新的一年有更大的突破。
【学校教研工作总结教研室工作总结】

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