数学赏析:名人眼中的数学

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故事适合年级:小学【数学赏析:名人眼中的数学】趣味小故事:美的事物充斥在我们生活当中,不断学习对完美人性有着极为深刻的意义 。下面将为大家带来有关数学赏析方面的相关内容,希望能够带给您帮助 。
数学是什么
1. 恩格斯的数学定义: 数学是研究现实世界中的数量关系与空间形式的一门科学
2.古今数学家的说法
(美)R·柯朗:“数学,作为人类智慧的一种表达形式,反映生动活泼的意念,深入细致的思考,以及完美和谐的愿望,它的基础是逻辑和直觉,分析和推理,共性和个性 。
徐利治教授:数学是“实在世界的最一般的量与空间形式的科学,同时又作为实在世界中最具有特殊性、实践性及多样性的量与空间形式的科学” 。
3.两种针锋相对的说法
(法)E·波莱尔: “数学是我们确切知道我们在说什么,并肯定我们说的是否对的唯一的一门科学 。”
(英)伯特兰·罗素:“数学是所有形如p蕴含q的命题的类”,而最前面的命题p是否对,却无法判断 。因此“数学是我们永远不知道我们在说什么,也不知道我们说的是否对的一门学科 。”
4. 关于数学是什么还有以下说法
1)哲学说: 数学是一种哲学,哲学说来自古希腊,代表人物有亚里士多德(前384—前322年)、欧几里得等人 。亚里士多德曾说:“新的思想家把数学和哲学看作是相同的 。”的确,古希腊的许多数学家也同时是哲学家 。
《几何原本》:点是没有部分的那种东西; 线是没有宽度的长度 直线是同各点看齐的线……
牛顿在《自然哲学之数学原理》的序言中说,他是把这本书“作为哲学的数学原理的著作”,“在哲学范围内尽量把数学问题呈现出来” 。这也可以看作数学的哲学说
【数学赏析:名人眼中的数学】2)符号说:是说数学是一种高级语言,是符号的世界 。
3)科学说:是说数学是精密的科学,”数学是科学的皇后“ 。
4)工具说:是说”数学是其他所有知识工具的源泉“ 。
5)逻辑说:是说数学推理依靠逻辑,“数学为其证明所具有的逻辑性而骄傲 。”
6)创新说:是说数学是一种创新,如发现无理数,提出微积分,创立非欧几何 。
7)直觉说:是说数学的基础是人的直觉,数学主要是由那些直觉能力强的人们推进的 。
8)集合说:是说数学各个分支的内容都可以用集合论的语言表述 。
9)结构说(关系说):是强调数学语言、符号的结构方面及联系方面,“数学是一种关系学” 。
10)活动说:是说“数学是人类最重要的活动之一” 。
11)模型说:是说数学就是研究各种形式的模型,如微积分是物体运动的模型,概率论是偶然与必然现象的模型,欧氏几何是现实空间的模型,非欧几何是非欧空间的模型 。
12)精神说:是说“数学不仅是一种技巧,更是一种精神,特别是理性的精神 。”
13)审美说:是说“数学家无论是选择题材还是判断能否成功的标准,主要是美学的原则 。”
14)艺术说:是说“数学是一门艺术 。”
15)万物皆数说:是说数的规律是世界的根本规律,一切都可以归结为整数与整数比 。
5.高中数学新课程标准中关于数学的定义: 数学:研究空间形式和数量关系的科学,是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具 。
二、数学的特点:
1.抽象性:(1)数学的研究对象本身就是抽象的;
(2)在数学的抽象中只保留量的关系和 空间形式而舍弃了其他一切;
(3)数学的抽象是一级一级逐步提高的,它们所达到的抽象程度大大超过了其它学科中的抽象;
(4)核心数学主要处理抽象概念和它们的相互关系 。
2.精确性:表现在数学推理的严格和数学结论的确定两方面 。数学科学是依靠逻辑推理展开的,而逻辑推理的严格性是大家公认的 。所以,只要数学推理的前提是正确的,推理的过程又没有错误,那么得到的数学结论一定是确定无疑的 。并不是说其他学科缺乏精确性,而是说,数学的这种精确性,是与其他学科不同的,是其他学科难以企及的 。
举例一:地心说→日心说→开普勒三定律
举例二:关于“晶体的结构有多少种”的讨论
3.应用的广泛性:
数学高度的抽象性,带来了应用的极其广泛性 。事物越抽象,其外延就越广泛 。华罗庚:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,数学无处不在 。凡是出现“量”的关系的地方就少不了用数学,研究量的关系,量的变化,量的变化关系,量的关系的变化等现象都少不了数学 。