宝宝总是自言自语是咋回事儿？别担心，孩子在释放变聪明的信号 _母婴亲子

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天天妈最近很不安，她发现3岁的天天这段时间总是喜欢自言自语，搭积木的时候，起床洗脸的时候，画画的时候，嘴里总是念念叨叨个没完。
天天妈终于忍不住在妈妈群里问
”天天这样自言自语，是不是‘撞邪’了？”
没想到，群里不少妈妈都说自己家的娃有这种情况。

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画画的时候，他会自言自语地说：“我要给这朵花儿涂什么颜色呢？我用粉色的！”
穿鞋子的时候，他会念叨“我先穿左脚，使劲儿使劲儿，穿上了，再穿右脚。 ”
摔倒了的时候，甚至会安慰自己“爬起来，我不哭，宝宝真棒！”
孩子总是莫名其妙地对着空气说话，到底是咋回事儿？
老人说，孩子会看见不干净的东西，难道孩子是真的“撞邪”了？

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心理学家皮亚杰将孩子的认知分成了4个阶段，其中2-7岁是前运算阶段，这个阶段的孩子有一个显著的特点，就是“泛灵论” ，也就是
说这个阶段的儿童无法区分有生命和无生命的事物。
所以玩偶，小汽车，花花草草在他眼里都是可以交流的对象，如果孩子和玩具，植物交流对话，
家长不用害怕，这个是孩子认知发展的必然阶段。

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除此之外，也有研究表明，自言自语可以帮助孩子独自完成一些发展性的任务，所以自言自语的孩子往往更聪明。
自言自语是语言能力巩固的过程
幼儿时期是孩子语言发展的黄金期，
孩子的语言出现多元化发展，复合句、完整句、多种句式的出现都是在这个阶段。
三四岁的孩子，掌握了
基本的母语发音规则，具备了一定的词汇积累，
往往表达欲望非常旺盛，他们的小嘴总是闲不住，其中表现之一，就是自言自语。
也就是说，孩子正在
通过自言自语来完善巩固自己的语言能力，
家长千万别阻拦。

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自言自语是孩子思考的过程
其实我们每个人都在不停地自言自语，不同的是，成人的自言自语是在心里，我们会在心里默默重复事情的步骤，预想，对策。
而孩子的自言自语则是在嘴上，因为他们没有办法将思维能力和语言能力分离开，他们需要用具体的语言帮助自己思考和指导行动，将外部行为内化成为心理动作，
这是大脑逻辑思维发展的重要阶段
所以，孩子在思考的时候，往往忍不住自言自语，别担心，这说明孩子的大脑在运转，整合，往聪明的方向发展。

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自言自语是孩子认知发展的过程
著名的社会学家维果斯基指出：
自言自语可以帮儿童制定计划、引导行为、解决问题。也就是说，自言自语能够促进孩子的认知发展。
孩子的大脑在5岁之前会完成发育的85% ，这个阶段大脑中的神经触突如野草般杂生，孩子需要通过一些固定的学习，将无用的触突修剪掉，将有用的触突巩固强化。
自言自语就是他们一遍又一遍强调，重复自己认知的过程，修建触突，巩固强化的过程。
比如，穿鞋的时候，他们会不断重复穿鞋的步骤；他们会一边画画一边介绍自己的绘画过程，甚至编故事；玩布娃娃的时候，他们会模仿父母平时的言行举动。
这些其实都是孩子认知能力发展的自然表现。

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自言自语是孩子专注力提升的过程
英国班戈大学实验发现，孩子自言自语时，注意力会更加集中，完成事情的效率更高。
孩子自言自语的过程，其实是口、脑、眼、手四者协作的过程。
这个时候，需要眼睛看，脑子想，嘴巴说，手部动，大脑必须呈现高度的集中，分工协作，才能协调一致，所以，孩子在自言自语，其实是提升专注力的好时机。

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心理学教授亚当·温斯勒指出：