高考议论文论证过渡技巧六种六种议论文论证( 三 ) _六种

这两段之间有递进(深刻)关系。前一段针对“广泛关注考试成绩”这种表面现象，提出“是否有更深层次更实质的原因？”也使争论过渡到更深层次——对“本质”的深刻分析。递进关系层次之间的过渡也可以用“不仅如此……而且”、“更进一步”、“当然”来表示。
辩证分析中的过渡
a、想进先退。在讨论自己对问题的看法时，首先要承认对立观点的合理性，然后指出它们的不足，再把意思改为对观点的重要阐述。比如2016年全国高考卷一满分作文“唯分数论”的伤口”的层次间过渡:
当分数成为风向标，学习目标就偏离了求知的本质，也削弱了孩子的创造力。钱学森曾问:“为什么中国出不了创新人才？”而且看看现在的中国考生，他们执着于分数，会以量表答案为标准。红豆博客把分数作为学习的终极目标，肯定会削弱学生独立思考和独立探究的能力。学生只关心自己的答案能得多少分，却很少跳出尺度答案的束缚，去审视和质疑答案。难怪中国缺乏创新人才。不如把目光从分数上转移，把目光放在学生的独立思考能力和创新能量上，这样创新型社会和中华民族的复兴才能日进斗金。
诚然，从中国的现状来看，考试仍然是最有效的提拔人才的方式，但“唯分数论”有很多弊端。能否逐渐消除求分数的功利心，逐渐从更加多元的角度评价孩子？
从上面两段关于分数的话可以看出，“退”是通过承认相反的观点来防止论点的遗漏，“进”是论点中的论点主体。第二段开头的“诚然”是一个相对词，用于层次之间的过渡。除了“诚然”，还有公认的、不容置疑的、实际的、被证明的事实等词可以用在过渡中。
b、先有主体理论，后有局部漏堵。论证一个论点时，要先说明重要的问题，再从问题的层次和分寸的权衡来说明，以堵住论点和论据中的偏颇或遗漏。这应该通过过渡来实现。比如2016浙江高考作文《虚构与事实，理性看待对方》的层次间过渡:
面对日新月异的新世界，坐在井底望天只会让你落伍。拥抱这个新时代，就像《天堂电影院》这本书里说的:不出去走走，你会觉得这是全世界。虚拟现实虽然是个幻影，但它将为人类社会开启一个新的范畴！《三体》中就预言了虚拟现实游戏的出现，不久前在日本举办的Animer Japan让这一预言成真！拥抱新世界是大势所趋，生活需要尝鲜者坚持青春活力。
但如果你选择过于接近虚拟现实带来的快乐，那么幻觉就会取代视觉，所有的现实都会成为虚拟世界的代码。《菜根谭》曾说，“世人被荣与利所缚，世人受苦，却不知云淡山青，花对鸟笑，我心平气和。”理性会赞助我们保持内心的纯净，坚持内心的真实。
这两段话，前一段强调的是“面对瞬息万变的新世界，坐在井底看天只会让你落后于时代”的观点，就是要积极参与到瞬息万变的新世界中去。第二段以“但是”为转折，强调一个人不要“离虚拟带来的快乐太近”，堵住了疏漏，论据无懈可击。
【高考议论文论证过渡技巧六种六种议论文论证】

高考议论文论证过渡技巧六种 六种议论文论证( 三 )

高考议论文论证过渡技巧六种六种议论文论证( 三 )