孩子没事找事,别急着批评,破坏了孩子的成长秩序,很难补回来

孩子没事找事,别急着批评,破坏了孩子的成长秩序,很难补回来
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文:瑞妈
图:网络(若有侵权 , 请联系删除)
昨天在楼下看到了这样的一幕 , 令人很心酸 。
一名小女孩和妈妈一起 , 在路上走的时候 , 妈妈想要走一条比较近的路 , 但是女孩不同意 , 非要妈妈走经常走的路 。
妈妈着急地说:“我们今天赶时间 , 要早点走 。 ”
然后女孩不行 , 对妈妈说:“我们出门 , 只能走这条路 。 ”
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妈妈不在乎女孩说的 , 硬要拉着女儿走 , 但女儿不同意 , 还哭了起来 , 看着孩子哭 , 妈妈很生气 , 责备孩子道:“不要没事找事 , 我说走那边就走那边 。 ”
说完硬拽着女孩走了 。
这一幕让人看着很心酸 。
其实 , 有很多父母面对孩子看似无理取闹地要求 , 会这样强行地凶孩子 , 让孩子觉得他们的做法是错误的 , 就是在无理取闹 。
孩子总是没事找事
这样的情况很常见 , 只要你留意就会发现很多 , 比如:
有些小孩在走路的时候 , 非要走一条路 , 另一条路不行;
有些小孩吃东西的时候 , 只吃一家的 , 另一家不愿意吃;
有些小孩看见了玩具 , 就觉得应该互相分享 , 不应该一个人玩;
有些小孩看见小朋友插队 , 就开始责骂 , 觉得不应该这样 。
好像很多孩子在某一个时间段内 , 都会出现这样的情况 , 面对这样的情况 , 我们很苦恼 , 想不通孩子为何会这样 。
记得我家瑞儿的2岁的时候 , 就做过一件让我很痛苦的事情 , 他认定我穿一双鞋 , 别的鞋都不让穿 , 一旦我换了鞋 , 就开始哭闹 , 非要我还回来 。
为此我埋怨过 , 批评过 , 但依然没有什么用 , 他还是这样 。
孩子没事找事,别急着批评,破坏了孩子的成长秩序,很难补回来
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有一次要出门 , 我换了一身衣服 , 自然鞋也要跟着换 , 于是换了鞋 , 可是换了鞋之后 , 他看见了就很不开心 , 在门口哭着不走 , 非要我换回来 。
那天我气急了 , 狠狠的凶了瑞儿 , 被我凶之后 , 他可怜的坐在地上哭泣 。
看着他哭泣 , 又不忍心 , 最后换了衣服 , 换了鞋 。
那时候 , 很疑惑 , 为何瑞儿非要这样吗?因为这样的事情不是一件两件 , 就像是出门的时候 , 不能打车 , 只能坐公交车 。
后来在看书的时候才发现原来不是孩子在无理取闹 , 而是敏感期到了 。
没事找事的背后 , 是秩序敏感期
当我们的孩子看似无理取闹 , 没事找事的时候 , 其实并不是他们非要这样 , 非要让我们生气 , 而是只需敏感期到了 。
在这个阶段 , 对他们来说 , 就应该知道如何去做 , 而不是随意的更换 。
就像是走路一样 , 就应该每次都走一条路 , 而不是今天一条 , 明天一条 。
教育家蒙台梭利在《童年的秘密》一书中 , 提到了秩序敏感期 , 她说 , 孩子在这段时间 , 需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物 , 熟悉环境 , 当他们熟悉的环境消失了 , 他们会觉得无所适从 。
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对他们来说 , 只要是他们熟悉的 , 都是在一定的秩序之内 , 不管外界的环境如何变化 , 只要有自己熟悉的事物 , 他们就是安全的 , 心中也是踏实的 , 但若是没有 , 必然他们就不安心 , 就会哭闹 。
关于秩序敏感期 , 蒙台梭利认为 , 孩子有内部和外部两种秩序感 , 内部的秩序能够让孩子感受到自己身体的不同部分与它们所处的相对位置 , 外部秩序感则是指孩子感知、理解外部世界存在的规律与关系 。
所以 , 当孩子看到他们熟悉的东西变了 , 就会不习惯 , 就会害怕 , 从而会哭闹 。
秩序敏感期 , 分为三个上升趋势
其实 , 秩序敏感期 , 不是到了就一直会保持 , 而是会随着孩子的成长而在慢慢地变化 , 一般来说 , 孩子在秩序敏感期 , 有三个阶段 。
第一个阶段时 , 一旦孩子感受到熟悉的秩序遭到破坏的时候 , 就会大哭大闹 , 来表示反抗 , 一旦秩序恢复了 , 他们的情绪也就好 。
第二个阶段时 , 孩子为了维护秩序而说“不” , 自我意识开始萌芽 。
孩子没事找事,别急着批评,破坏了孩子的成长秩序,很难补回来】第三个阶段时 , 孩子为了维护秩序而执拗 , 一切都要重来 。