孩子没事找事,别急着批评,破坏了孩子的成长秩序,很难补回来( 二 )


而一般这三个阶段在孩子1-3岁的时候 , 会完成 , 当孩子到了4岁以后 , 孩子就会走向完美的秩序敏感期 , 这段时间 , 孩子就很遵守规则 , 一般都会要求他人和自己一样去遵守 。
孩子没事找事,别急着批评,破坏了孩子的成长秩序,很难补回来
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也就是说我要遵守规则 , 你也要遵守规则 。
其实 , 秩序敏感期对孩子来说 , 是成长路上必备的一个阶段 , 也是对孩子来说 , 很好的一个阶段 , 这个阶段 , 孩子在成长 , 在慢慢地认识社会的规则 , 这对于孩子的规则感 , 有很大的帮助 。
秩序敏感期 , 对孩子的成长至关重要
对孩子来说 , 任何的敏感期都很重要 , 当在这个阶段的时候 , 被父母破坏了 , 孩子的一生都在这个敏感期内走不出来 。
所以 , 面对孩子的敏感期 , 我们要学会接受 , 也要学会坦然地面对 。
即便是孩子哭闹 , 也要接受和理解 。
因为对孩子来说 , 秩序敏感期 , 其实是孩子道德意识的起源之一 , 此时孩子会判断对错 , 分辨应该与不应该 。
若是我们破坏了孩子秩序敏感期的建立 , 孩子的是非观 , 以后对事物的判断都会变得模棱两可 。
比如有些成年人是这样的 , 遇见一件事的时候 , 并没有觉得一定不能做或者是能做 , 而是觉得都可以 , 并没有明确的概念 。
特别是一些明明不能做的事情 , 他们还觉得都行 。
他们不会分辨 , 也没有很正确的是非观 , 很容易做出不道德的事情 。
所以这一时期 , 父母一定不能破坏孩子对秩序的建立 , 对社会的认知 , 一旦破坏了 , 对孩子的伤害是一生的 。
聪明的父母 , 这样帮孩子建立秩序敏感期
在孩子秩序敏感期的时候 , 若是孩子哭闹 , 孩子没事找事 , 我们都不要轻易地去责备孩子 , 而是要知道 , 在这个阶段 , 孩子这样做不过是在维护自己心中的秩序而已 。
所以在这个阶段 , 面对孩子的哭闹 , 我们要这样去做:
(1)孩子哭闹的时候 , 要理解孩子
当我们做了一件事之后 , 孩子觉得不对 , 不应该是这样的 , 此时我们就不要责骂孩子了 , 而是要学会理解孩子 。
要知道这是孩子的敏感期 , 而这个阶段 , 孩子有自己的要求 , 有自己对事物的想法 , 孩子觉得不对 , 不是孩子在无理取闹 , 也不是孩子没事找事 , 而是孩子觉得这样是不对的 。
孩子没事找事,别急着批评,破坏了孩子的成长秩序,很难补回来
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所以在这种时候 , 我们真正要做的不是去责骂孩子 , 而是去理解孩子 。
当我们理解了孩子以后 , 孩子就会很开心 , 也能够慢慢地顺利度过这个阶段 。
(2)尊重孩子的敏感期
每一个孩子在成长的时候 , 都有属于自己的敏感期 , 而且每个孩子都要经历很多的敏感期 , 不管是什么敏感期 , 都是我们真正要做的 , 就是尊重孩子的敏感期 , 让孩子觉得我们是在乎他们的 , 是尊重他们的成长的 。
孩子没事找事,别急着批评,破坏了孩子的成长秩序,很难补回来
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比如说 , 当孩子觉得我们这样做不对的时候 , 非要如何做的时候 , 我们就按照孩子的意愿去做就好了 。
因为这样可以帮助孩子顺利地度过敏感期 , 当孩子的秩序敏感期能够顺利度过的时候 , 他们就拥有好的秩序和规则感 , 重要的是孩子的道德意识也会加强 , 这对孩子来说 , 是很多的一件事 。
重要的是 , 敏感期是孩子成长路上不可或缺的一步 , 我们要学会尊重和理解 。
(3)给孩子提供一个井然有序的环境
秩序敏感期 , 孩子最需要的就是井然有序的环境 , 不喜欢换来换去 , 因为经常更换 , 对孩子来说 , 并不是一件好事 , 也不利于孩子的成长 , 重要的是 , 在一个经常变换的环境中 , 孩子不仅没有安全感 , 还会阻碍孩子的成长 。
所以在这个阶段 , 我们真正要做的 , 就是给孩子一个井然有序的环境 , 比如什么时间点做什么 , 就在什么时间点前去做什么 。
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比如什么物品在哪里放 , 就始终放在一个地方 , 若是需要移动 , 可以提前告诉孩子 。
让孩子始终在一个有序的环境中 , 这样孩子才能够顺利地度过秩序敏感期 , 孩子的秩序感才能建立起来 。
其实 , 不管是什么敏感期 , 对孩子来说 , 都很重要 , 当孩子在这个敏感期的时候 , 需要父母的理解和鼓励 , 当孩子得到了父母的理解和鼓励 , 得到了父母的尊重 , 孩子就能顺利地度过这个敏感期 , 也能够顺利地度过这个阶段 。