趣谈数学历史：数学发展简史思维导图——中国、外国数学发展 _数学历史

数学发展简史，不知道有多少同学知道？今天带来的趣谈数学历史：数学发展简史思维导图——中国、外国。
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故事适合年级：小学一年级，数学启蒙【数学发展简史思维导图——中国、外国】趣味小故事：数学发展史大致可以分为四个阶段。
一、数学形成时期（ ——公元前 5 世纪）
建立自然数的概念，创造简单的计算法，认识简单的几何图形；算术与几何尚未分开。
二、常量数学时期（前 5 世纪——公元 17 世纪）
也称初等数学时期，形成了初等数学的主要分支：算术、几
何、代数、三角。该时期的基本成果，构成中学数学的主要内容。
1．古希腊（前 5 世纪——公元 17 世纪）
毕达哥拉斯 ——“万物皆数”
欧几里得 ——《几何原本》
阿基米德 —— 面积、体积
阿波罗尼奥斯—— 《圆锥曲线论》
托勒密 —— 三角学
丢番图 —— 不定方程
2．东方（公元 2 世纪——15 世纪）
1）中国
西汉（前 2 世纪） ——《周髀算经》、《九章算术》
魏晋南北朝（公元 3 世纪——5 世纪）——刘徽、祖冲之
出入相补原理，割圆术，算 π
【趣谈数学历史：数学发展简史思维导图——中国、外国数学发展】宋元时期（公元 10 世纪——14 世纪）——宋元四大家
杨辉、秦九韶、李冶、朱世杰
天元术、正负开方术——高次方程数值求解；
大衍总数术 —— 一次同余式组求解
附：数学发展简史思维导图

文章插图
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阿尔法趣味数学小课堂：学习数学之前首先要了解一下中国、外国数学发展史，根据上面的数学发展简史思维导图可以简单的了解一下国内外数学发展的故事。

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