趣味数学小故事：小数是如何发明的？小数在生活中的重要性。 _五年级

今天给同学们带来的小故事是：小数是如何发明的？小数在生活中的重要性。小数重不重要，想想自己生活中卖菜，如果
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生活场景重现：今天我们家的小区里来了一位抄电表的叔叔。抄到我们家时，叔叔吃惊地问：
“你们家这个月怎么用了二百多度电？”我爸爸听了很奇怪，想不明白这电到底用到哪儿了。后来爸爸又去仔细看了一下电表，还真给他看出问题来了，原来抄电表的叔叔误把21.5看成了215 。叔叔知道是看错小数点惹的祸，很不好意思地向我们道了歉。看来我们可不能小瞧了这小数点，写小数点的时候可要小心呀！
大家想想生活中，如果没有小数点，没有小数，这样的日子将会是什么样子的？
小数的意思（概念）：
小数，是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数，小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。其中整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数。【参考百度百科：小数的意思】在小数部分的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变。例如：0.4=0.400，0.060=0.06 。
小数是如何发明的?小数由整数部分、小数部分和小数点组成。当测量物体时往往会得到不是整数的数，古人就发明了小数来补充。小数是十进制分数的一种特殊表现形式。分母是10，100，1000的分数也可以用小数表示。
公元3世纪，我国伟大的数学家刘徽就提出了小数，这表明我国是世界上最早认识小数的。在小数认识方面，我国比欧洲要早，不过小数的表示方法却是从欧洲传到我国的。

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我国著名数学家：刘徽
为小数记法做出最大贡献的是荷兰工程师斯蒂文，不过他的记数法和现在使用的区别很大而且写起来不方便，如128.137，他写作128 0103273，每个数后面圈中的数是用来指明它前面数字位置的，这样表示不仅复杂而且运算起来也相当不方便。1592年，瑞士数学家布尔基在斯蒂文的表示法上做出了较大的改进。布尔基用一个空心小圆圈把整数部分和小数部分隔开，比如36.548写作36 。548，这与我们现在的表示方法已经非常接近了。
大约过了一年，德国数学家克拉维斯，首先用黑点代替了小圆圈，并且在1608年发表的《代数学》一书中，将他的这一做法告诉世人。至此，小数的现代记法才被确立下来。
课后思考：
同学们通过上面的讲述知道了小数的意思，以及小数是怎么被发明的，想想在生活中还有哪些与小数相关的：比如说菜场买菜找零等。
下面一则就是小数在生活中的用处之一：
小明上五年级了，已经学会了小数乘法，不但会计算一般的小数乘法题，还会运用乘法运算定律进行简算。我想起上三年级的时候，有一天，舅舅到我家来玩，爸爸买了一箱啤酒。舅舅问我，一瓶啤酒1.5元，一箱有9瓶，这箱啤酒一共多少钱？当时我才上三年级，没有学过小数乘法，所以根本不会算。舅舅启发我说："没学过小数乘法，不能想办法算吗？我突然想到，1.5元不就是1元5角吗，1元乘9是9元，5角乘9是4元5角，9元+4元5角=13元5角。我把我的算法告诉了舅舅，舅舅还夸赞我能把没有学过的知识转化为已学过的知识来解答。以后我遇到不会的题目，都会想办法把学过的知识迁移过来。
同学们，小数在生活中的妙用还有很多，大家可以在评论区加以讨论。

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