小学科学研讨会发言稿研讨会发言稿( 四 ) _研讨会

通过引导学生在这里想到现在的新冠肺炎，在开始的时候，我们每个人都会独自面对病毒，只有力量太小才会死。但是，在我们的祖国，在党的坚强领导下，让我们团结在一起，共同应对病毒，我们的力量是更大的，新冠肺炎一定会被我们打败？相比国外一些发达国家的失败做法，我们党和祖国这样做是不是很了不起？所以团结就是力量，我们学生也要学会团结协作，才能更好地完成科学研究的任务。这是一次爱国主义教育！
当时设计这个实验创新的时候，我也犹豫了很久，知道有风险，也不符合现在的科学理论，但是最后我还是决定试一试！帮助我做出这个决定的是马斯克的故事，一个硅谷的奇人。他在创办特斯拉的时候，用一节5号电池造了电动车特斯拉，像开玩具车一样。当初有多少人在看他的笑话！
我们都知道串联有风险，电压会升高，但他还是坚持把电池串联起来！不仅串联，还可以并联让输出电流更大！这一切对于保守的人来说都是不可原谅的错误。的确，他的电动车在测试的时候，烧了不少，现在也不能全保。特斯拉汽车不会突然起火燃烧已经很普遍了。但是，他一直在做，现在他的特斯拉举世闻名！所以有时候创新需要打破原有的一些规定或原则，在保证安全的情况下，向学生说清楚哪里错了。只要对我们的课堂教学有益，我觉得这种创新也可以尝试！
有时候创新就在我们的课堂里，就在学生的空白想法里。看看我的学生带来的一些新想法！关于光在空大气中如何传播的实验，我让学生回家准备三张带孔的纸板做实验。
没想到有同学这样设计，不是按照我介绍的做纸板，而是新简单有效的解决了打孔纸屏的摆放。有同学把三张纸从中间对折，轻松地横放在桌子上。一些学生用扑克牌。有同学用在底座上插纸的，把小孔改成了菱形。PPT，看图。这种创意是不是一种有益的创新？

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