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不止沙俄，欧洲其他国家的帝王也尊重数学家。欧拉从沙俄去德国，腓特烈大帝并不很喜欢他，但给予他足够的尊重。腓特烈大帝的母亲很喜欢欧拉，也很尊重他。换句话说，喜不喜欢不重要，尊重才是重点。叶卡特琳娜二世女皇继位之后，又把欧拉请回到沙俄，给予他足够的礼遇。欧拉之后，沙俄本土数学便兴起，斯拉夫人数学家成群结队地出现。彼得大帝和康熙大帝是同时代人，叶卡特琳娜二世和乾隆皇帝是同时代人。沙俄统治者对数学家求贤若渴时，康熙和乾隆只是关起国门叫大家跪地喊万岁。清朝末年，面对列强依据数学公式制造出的坚船利炮，康熙和乾隆训练出来的官僚们目瞪口呆，只有落后挨打的份。现在美国在高科技方面卡中国的脖子。中国只能搞产业升级，人力、财力都有了，但还不够，还需要拼智力。

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任正非说过，“在过去的20多年，凡是我们在数学和算法上投资比较大的，有专门的团队在做工作的，我们在这个领域的产品在全球都逐渐走向了领先；凡是不重视在数学和算法上投资的，这些产品目前来看都是落后的。”通过和俄罗斯推动的科技创新年，希望中国人能把俄罗斯人培养数学家的绝活学过来。做到这点，科技创新年就更有可能成为中俄两国关系的催化剂。中国人的数学基础很好，奥林匹克金牌拿到手软。在数学家层面，中国顶级数学家也有华罗庚、苏步青、陈景润等牛人；但相对于庞大的人口基数而言，我们的数学家数量还是太少。数学界的权威奖项菲尔茨奖，中国人还没得过，只有两位美籍华人丘成桐和陶哲轩分别于1982年与2006年获奖。有这样一个故事。中国天才少年柳智宇在2005年与2006年连续两届在数学奥林匹克中夺得金牌。2006年，银牌得主是一名德国数学天才，叫舒尔茨。十年之后，舒尔茨获得菲尔茨奖，成为年轻的数学大师。柳智宇却不知为什么选择出家，一代数学天才就此中断攀登之路。每次看到这个故事，内心都是五味杂陈。了解科技发展史的人都明白，想要产业升级，必然需要科技创新；而数学是科技创新的基础。如果说我对中俄科技创新年有什么期待，那就是向俄罗斯学习培养数学家的模式。纵观中俄竞争博弈史，有时是和而不同，有时斗而不破。但最高层面的和或斗都在思维层面。其实和也好，斗也罢，都不能忘记从对方身上学习优点。相对于中国人，俄罗斯人现在最大的优势不是航空发动机更好、不是核武器库更大、不是能源更丰富，而是对数学家的培养。想了解更多精彩内容，快来关注新青年思维

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