描写童真童趣的诗句:
1、《池上》
唐·白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回 。
不解藏踪迹,浮萍一道开 。
2、《咏鹅》
唐·骆宾王
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌 。
白毛浮绿水,红掌拨清波 。
3、《幼女词》
唐·施肩吾
幼女才六岁,未知巧与拙 。
向夜在堂前,学人拜新月 。
童趣造句:
1、关爱童心,感受真爱 , 欣赏童趣 。
2、我想我的童年早已流逝,再也不可能去体会那种童趣 。唯有看着曾经的我们去体会 , 看着他们我想我是真的很欣慰很开心 。
3、童年的幻想充满了天真、幼稚、童真、情趣,也正是这些童真童趣充实了我的童年生活 。
4、在公园里,处处可看到春意盎然的景色 。
5、神州大地 , 一片生机盎然的景象 。
6、春天了,万物呈现出一片盎然的生机 。
童趣盎然的意思是什么:
“童趣”的意思是幼稚天真;童年的乐趣;天真烂漫 。出自《童趣》,节选自清代文学家沈复作品《浮生六记·闲情记趣》 。
“盎然”意思是形容气氛、趣味等浓厚的样子 。出自《雨中登泰山》:“一路行来,有雨趣而无淋漓之苦 , 自然也就格外感到意兴盎然 。”
童真童趣的古诗有哪些?童趣的诗句内容如下:
1、四时田园杂兴(其三十一),[宋]范成大;昼出耘田夜绩麻 , 村庄儿女各当家 。孙未解供耕织 , 也傍桑阴学种瓜 。
(推介语):这首诗完全是一幅“农家乐”?。∏疲∧心信???魉酒渲埃?愿?宰悖?平安喜乐!连这小儿 , 也乖巧可爱 。谁说我小就不能帮忙干活了,我也在努力地学习种瓜?。『靡桓鲎杂樽岳帧⒆郧坎幌⒌耐蓿?
2、小儿垂钓,[唐]胡令能;蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身 。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人 。
(推介语):这个小儿是个人才!小小年纪就会钓鱼了!而且那个专注、那个专业?。∮腥宋事罚?强刹淮鹩?nbsp;, 生怕鱼儿跑了呢 。估计不仅路人觉得可爱得好笑,你也被这孩子那紧张得不得了的模样给逗乐了吧!
3、宿新市徐公店,[宋]杨万里;篱落疏疏一径深,树头花落未成阴 。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻 。
(推介语):杨万里似乎挺喜欢小孩子 。碰到一个小孩在追蝴蝶玩,他便忍不住跟着看!接着,黄蝴蝶飞入黄菜花地 , 蝴蝶找不着了,小孩急得到处寻呢 。他倒觉得有趣!寥寥几笔,便速写式地画下了这幅场景 。
这还不够,他还用心地记录下周围稀疏的篱笆、幽深的小路、零落的枝头……越是这番背景,越衬托得这小儿活泼可爱、生机盎然呀!
1、《舟过安仁》宋代:杨万里
原文:
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中 。
怪生无雨都张伞 , 不是遮头是使风 。
译文:一只渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹竿,停下了船桨,坐在船中 。怪不得没下雨他们就张开了伞 , 原来他们不是为了遮雨,而是想利用伞当帆让船前进啊 。
2、《所见》清代:袁枚
原文:
牧童骑黄牛,歌声振林樾 。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立 。?
译文:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡 。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁 。
3、《稚子弄冰》宋代:杨万里
原文:
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮 。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声 。
译文:清晨,满脸稚气的小孩 , 将夜间冻结在盘中的冰块脱下,提在手中 。轻轻敲打 , 冰块发出穿林而过的响声,当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时 , 忽然却听到了另一种声音--冰块落地,发出了如玻璃破碎的声音 。
4、《村居》清代:高鼎
原文:
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢 。
译文:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去 。杨柳披着长长的绿枝条 , 随风摆动 , 好像在轻轻地抚摸着堤岸 。在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着 。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中 。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天 。
5、《池上》唐代:白居易
原文:
小娃撑小艇 , 偷采白莲回 。
不解藏踪迹 , 浮萍一道开 。
【关于童趣的古诗】
译文:一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来 。他不知道怎么掩藏踪迹 , 水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹 。
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