幼儿园家园交流与合作工作总结【精选7篇】 _班级家园交流情况怎么写

5、建立““家长意见箱”.
及时了解家长对幼儿园教师对学校教育教学工作、管理工作的意见,便于改正不足,提高办园水平.
做细做实家园共育工作,因为制度的保障取得了良好的效果.
二、围绕“家园共育”主题,开展多种形式互动,促进家园有效共育.
参与管理:调查问卷,向人民评议,家委会.
“家园共育宣传月”:我们起草了《实验幼儿园家园共育实施方案》,利用家长园地、家园共育宣传版面达成共识.
“家园共育引领月”:我园举办了家长讲座及“幼儿成长册”制作的交流学习.
参与活动:主题活动:三八节、运动会、儿童节.
“家园共育成长月”:我园以班级为单位举行了亲子活动,开展了七个一活动:家长和幼儿共读一本书、共看一场电影、共唱一首歌、共绘一幅画、共做一件玩具、共讲一个故事、共做一个游戏等活动,密切家园关系.
参与评价:家长开放日,由参与者变成评价者.
“家园共育开放月”:举行家长开放日、优秀班级家园活动ppt展示、举行了大班毕业典礼活动.
“家园共育互访月”:组织教师进行家访活动.
“家园共育交流月”:邀请有经验的家长撰写经验材料刊登在宣传栏和幼儿园网站上.
“家园共育展示月”:制作《家园共育专题片展示》片,以ppt形式做汇报.
“家园共育总结月”:评比家园工作的优秀班级和教师.
三、实幼家长工作“五字经”创新做法与体会、变“希望家长做”为“指导家长做”力争家园教育同向同步.
1、以丰富多彩的活动为切入点,做细做实家长工作.
树立“发展孩子、成就教师、服务家长”的理念.通过幼儿每月主题活动引领家长;用我们细致的工作感动家长,赢得家长的信任和支持,切实帮助家长解决在教育幼儿过程中遇到的问题.
2、借助课题“绘本阅读”,引领家长与孩子共同成长.
向家长推荐相关的图书,采取家长之间互换图书的方式,进行家长与幼儿共读活动,充分调动家长参与幼儿园教育积极性,树立正确教育观念.
3、坚持利用家长园地和网站实现家园多维互动.
利用自身丰富教育资源优势,在实验幼儿园博客圈和杏花岭实验幼儿园教师家园,建立网上家长学校,达到“沟通、交流、理解、合作、提高”的目的.
4、利用家长资源,拓展幼儿活动空间.
探索家长亲职教育是我们利用家长资源,实现家园互动的一项举措.我们对家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查.根据家长特点,有目的的邀请某些家长到幼儿园和教师一起设计活动参与活动,让家长心随园动.
一年来家园共育的合力促进了孩子更快更好的发展,我们将本着不断开拓、勤于思考、锐意进取的精神,不断探索家园共育新途径,把家园共育工作推上一个崭新的台阶.
幼儿园家园交流与合作工作总结【4】
家庭是孩子重要的合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力.
我园本着“提高家长工作实效性,达到家园教育的“和谐、统一”的原则,开展了一些活动,教师与家长共同分担教育责任.
针对这些,我园把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果:
一、加强教师指导家长服务工作能力.
通过对一些指导性的学习及形式多样的培训活动,使教师们认清当前形势,理清思路,履行职责,从而引导家长走出教育误区,树立正确的教育观念,掌握科学的知识,共同用科学的方法启迪和开发孩子的智力,使孩子全面发展.
二、做好常规工作.
1、充分利用班级家园联系栏.
为了使家长了解幼儿班级教育教学工作及需家长配合的事项,共同搞好教育教学工作,我园坚持及时更新班级家园栏内容,每周公布教学活动计划,科学知识,个案观察记录,做到及时和家长沟通,让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况,我们都及时在家园栏上公布,与家长互通信息.
2、利用家长接送时间,与家长保持密切联系.
我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系,双方共同商讨教育方法,交流育儿知识,让家长与老师互相了解孩子在校在家的表现.以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯.
3、继续利用现代信息技术做好家园沟通工作.
每学期开学初,每个班级都认真登记孩子家长电话,身体不舒服时会在第一时间与家长联系,让家长及时了解孩子情况.每个班都有qq群或博客,一方面宣传了幼儿园的教育内容、教育方法及理念,另一方面,也拉近了教师与家长之间的距离,同时,家长之间的育儿经验、育儿困惑,都可以通过qq群进行交流、探讨,这样,无形之中就提升了家长的科学育儿水平.用信息化手段提高家长工作的效率,使家园联系更加快捷、密切.