幼儿园家园交流与合作工作总结【精选7篇】( 二 ) _班级家园交流情况怎么写

4、上门家访.
教师每学年对每位幼儿家访一次,教师走进家庭了解幼儿生活环境和家庭教育情况.在家访工作中,教师不仅要了解每一位幼儿的家庭情况,更要全面、深入、细致的了解幼儿在家庭中的表现,并做好记录加以分析;同时,还要向家长介绍幼儿园的基本情况,取得家长的积极配合,密切学校和家庭的关系.
5、家长会.
按照惯例,每个班级召开新学期家长会和学期末家长会,家长会的主要内容是帮助家长转变幼儿教育理念,提高家长对幼儿教育的认识.面且还明确了本学期的教育教学内容及需要家长要配合的工作.会中各班以“问题式互动”、“问卷式调查”、“ppt短片介绍”等方式和家长开展互动,使家长了解幼儿园新学期的教育教学工作.
6、家长开放日活动.
面向全体家长开放的教学活动,每学期一次.为了给家长提供方便,家长平时也可随时到园观摩教学活动,让家长看到孩子在集体活动中的自然状态,并通过观摩和直接参与活动,全面了解幼儿园的教育和具体了解孩子在班级集体中的各种行为表现,客观公正地评价自己孩子的能力、特长.这样,家长对如何实施家园共育有了更清楚的认识,家长也会将意见和要求反馈给老师,达到共同教育孩子的目的.
家校共育工作是一项长期的艰巨任务,只有坚持不懈才能收获巨大,在今后的工作中,我园将克服困难,与老师们共同协商,争取在不断摸索中前进.
幼儿园家园交流与合作工作总结【5】
家庭教育是孩子接受教育的开端.有的家长爱学习家庭教育的新理念,又能起到表率作用,他们的家庭教育方法又得当,所以他们的孩子培养得很优秀.但是目前也有不少的年轻家长他们的教育随意性和盲目性较多,教育的效果不理想.幼儿园是孩子受教育的主要阵地,也是孩子成长的主要阵地.如果幼儿园的老师和家长密切结合,形成合力,就一定会使我们的孩子全面发展,健康成长.为了共育更好的明天,天府新区__幼儿园开展了家园共育系列活动.
植物大作战特色种植活动
为了更好的突显我园的特色开展好种植活动,_月__日,__幼儿园就本学期种植园所要种植的作物与家长种植志愿者进行了研讨交流.
1.园长介绍种植设想
在活动中,张_园长首先向家长志愿者们介绍了我园在本学期种植园种植作物规划的初步设想.本次设想从幼儿的兴趣出发,重视教育过程在种植过程中挖掘教育资源,并且由幼儿、教师到家长,至下而上的进行交流研讨.家长志愿者们对我园的设想表示支持和肯定,同时也为我园充分尊重幼儿尊重老师及家长点赞.
2.与家长们一起讨论
在研讨中,家长志愿者们非常积极利用自己的种植经验,从粮食作物、水果蔬菜的种植周期到如何有效开展种植活动等,都为幼儿园提出了许多宝贵的意见和建议.通过大家的积极研讨最终形成了较为完整的种植方案.
研讨结束后张园长对家长志愿者们的支持表示衷心的感谢,同时也提出家长志愿者们要充分利用自己的种植经验积极的走进课堂,参与到活动中来为幼儿园的特色发展出谋划策.
幼小衔接家庭教育讲座
为了帮助大班幼儿实现从幼儿园顺利过渡到小学,同时为家长解惑答疑._月10日上午,我园有幸邀请到了家庭教育专家周_、陈_两位老师来园为大班幼儿家长及老师们作“关于如何做好幼小衔接”的专题讲座.
在讲座中,两位老师分别从“幼儿入学前准备”、“幼儿学前习惯培养”、“幼儿能力培养”等方面,结合真实、生动的案例,对“幼小衔接”这一话题进行了详细的讲解.引导家长从心理、生理及学习上帮助孩子走好人生第一步.
通过此次专题讲座,使家长们更加了解了幼小衔接的具体内容.为切实做好大班幼儿的入学准备工作,帮助孩子克服心理因素,顺利进入小学打下坚实基础.
通过家园携手,我们相信永幼的孩子们将迎来更好的明天.
幼儿园家园交流与合作工作总结【6】
一、加强教师指导家长服务工作能力
本学期我们充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动,加强教师自培学习,既包括家教指导理论的学习,又有热点问题的讨论.通过自培活动,使教师认清当前形势,理清思路,履行职责,从而引导家长走出教育误区,树立正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,共同用科学的方法启迪和开发幼儿智力,使幼儿获得全面发展.
二、继续利用网络宣传做好家园沟通工作
为了更好地做好家长工作,我园教师充分利用多种媒介与通讯手段,“校讯通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理,有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率,引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境;班级qq群、微信群的有效利用,能让家长及时了解幼儿在园活动情况;幼儿园网站的有效发挥,让老师们将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站,对班级新闻、开展的活动及时通过网络,向每位家长传递,使网络宣传真正成为家长了解园所的窗口,架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁.