小小古诗会 _古诗幼儿园教案

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中班教育随笔：小小运动会
在孩子们的欢声笑语中，今年的秋季运动会落下了帷幕！本次，我们中班举行了障碍接力赛、投球个人赛、接力跑三项活动！因为每项活动人数有限，我们经历了漫长的选拔赛，尽量让每个孩子都有机会参与这样的园级大型活动！尽管最后还是有部分孩子没能参加比赛，但在选拔的过程中，他们也一定体会到了其中的乐趣。
在选拔举牌手时还发生了个小故事，至今仍在我心底荡漾，成了一个心结！我们选择了一个平时各方面表现都不错，但是并没有很多表现机会的孩子，做了举牌手，希望均衡每个孩子的表现机会！但是，没有过多久，童童就上来凑在我耳边说：老师，我很想举牌子！（童童是个表现欲很强的孩子，各方面表现也不错，平时参赛表现的机会较多) 。我当时顿了，真不知道如何是好，应了她？----不行，机会应该均衡给每个孩子。拒绝她？----又怕伤了她的自尊心。思考片刻之后，我想适当地否定她也是必要的，这是一个培养她的受挫折能力的好机会。委婉地拒绝，将受挫指数降到最低是关键！于是，我将她搂进怀里说：童童要参加接力赛，每个人只能参加一样呢！她低着头想了很久无奈地说：那好吧！可是归队没多久，她又过来了：老师，我真的很想举牌子。她一脸地真诚，我都无法拒绝！正好，这时候举牌手去广播操演出了，就把机会给了她！因为当时场面比较混乱，我也无暇顾及。等我回来，她已经不再举牌了，听阿姨回顾说，她说举牌太累了就回去了！
事情就这样不了了之，可我内心一直打着结。遇到这样的事情，我该如何处理？满足或者拒绝，若拒绝怎样把对她的伤害降到最低，让她心服口服？？教师随笔：直击小小运动会
今天，是我们幼儿园第九届“小小运动会”，全体教师和幼儿参加了本次比赛。首先是开幕式，裁判员、运动员入场，大型幼儿体操汇演，园长致开幕词，然后是代表发言，运动会开始了。我们中班组第一个比赛项目是一分钟左右手交替拍球，孩子们的小手是那么灵活，速度是那么快，参加拍球比赛的孩子平均一分钟拍200多个，真为宝贝们感到自豪！第二项是大拖鞋接力，紧张而活跃的气氛，放松而喜悦的心情，孩子们可爱而又笨拙的小手，协调而又默契的配合，让我看到了孩子们坚强的一面。第三项是羊角球接力，孩子们一个个像小兔子一样跳的特别快，孩子们你追我赶的精神着实让我佩服，从一而终，坚持到底！第四项是推车障碍物接力，孩子们娴熟的推车动作，勇往直前，一鼓作气的韧劲让我觉得这种精神值得我们成人去学习，没有对比赛结果的太多在意，有的只是绚丽多彩的比赛过程。第五项是抬水接力，孩子们运筹帷幄，乐在其中。第六项是投篮比赛，每个孩子有三次机会，总个数最多者获胜，孩子们机灵着呢，不急不慌，看准了就投。没想到我可爱的孩子们还有成熟睿智的一面呢！…
通过这次小小运动会，锻炼了幼儿的身体，培养了他们不怕困难勇往直前的精神，发展了幼儿的耐力、自制力和良好的心理素质。或许我们没有得到太多的荣誉，但对孩子们来说，参与便是最大的快乐！过程的绚丽多姿永远是我们不懈的追求。“小小运动会”顺利地落下了帷幕，但孩子们的比赛声、加油声、笑声、留在了赛场。在赛场上空久久荡漾。亲爱的孩子们老师为你们感到骄傲与自豪，老师相信将来的你们必定是赛场无敌！我爱我亲爱的孩子们！（李慧）一年一度的“幼儿小小运动会”活动
周五上午，我们幼儿园一年一度的“小小运动会”圆满落幕了，我园自开办二十多年来，始终坚持以“体育”为特色，以“给幼儿一个健康快乐的童年”为目标。在幼儿的各项体育活动中，创设了良好的活动空间，如：户外的、户内的各种活动器械，充分给幼儿们大胆尝试、体验的机会，促进了幼儿身体的和谐发展。
对于一年一度的“幼儿小小运动会”活动，它作为健康领域内的教育活动之一，一直以来是我园的一道“亮丽风景” 。可是，今年的“小小运动会”与往年有所不同的是班额的明显增多、规模的逐渐庞大和时间的延长等，这些对于我们年轻教师在组织和策划活动的同时，都是一次能力的体现，而对于每一位教师来说，如何很好地配合和组织“小小运动会”的顺利开展？人员如何合理的安排？比赛项目的合理安排？时间、场地、器械等等比赛材料的摆放等问题，这些都是一个作为策划者应该考虑和想到的方面。总之，还有运动会在举行期间的各种不确定因素的防范措施的考虑。本次“幼儿小小运动会”活动，主要以年级组为单位分组开展，在开幕式和闭幕式中，进行统一安排入场式和颁奖仪式。