如何当好小学校长 _如何成为一名现代型的小学校长

1、校长要增强干事创业，为学校谋求发展的激情。要管理好一所学校，作为校长，最重要的是要有一种激情，应该有一种创造冲动，有一种不断挑战自我的成就动机。志向越大越是有梦想，就越有可能实现你的理想，有梦想，很重要的一条就是有信心，相信自己的能力一定会把学校建设得非常好。
2、校长要做到依法治教与人本管理的有机结合。要依法治教，运用各项规章制度来进行学校管理是现代管理的要求，校长能否正确运用规章制度，决定其领导活动是否具有有效性，还要注重人本管理。
3、加强领导班子、教师队伍和学生的管理。学校的管理重点是对人的管理，要加强对领导班子、教师和学生的管理，构筑一支业务能力强、团结协作的领导班子。要加强学习，要组织班子成员认真学习教育科学知识、学校管理知识、法律法规等知识，采取集中与分散相结合的学习方式，营造良好的学习氛围，努力提高班子成员的思想政治素质、工作能力，发扬团队精神。
校长除了要协调学校内部之间的工作，营造良好的人际关系，使各项工作协调发展，还要加强与社会各界的联系，促使学校在社会环境中健康、有序、高效发展。
谈如何当好小学校长校长是学校管理的组织者、引领者，是师生的榜样，是学亏袭校的核心，
“校长是一个学校的灵魂”，校长的教育理物空碰念，决定着学校的发展方向，校长素质的高低决定着一所学校办学的成败
。正如俗话说的，有好的校长，才能有好的学校。
好校长必须是学习型的
说实在话，我年轻时喜欢读小说诗歌之类，但没有真正认识读书的重要，纯粹是以消磨时间为目的。从教后，我同样不知道学习有多么重要，认为只要工作认真负责，教小学的知识随便可以应付。我总觉得我们的学生太八股了，活力不强，成绩不好。几十年了，从当老师到校长，一直这么着。
古有俗语：“六十六，学不足”，也就是要“活到老，学到老”的意思。实践要有理论为指导。而社会在不断发展，国际国内形势、办学趋向、教材内容、教学要求、教育对象等都在发生变化，我们原来所学的理论知识已经远远不够或不适应需求。那么作为校长应怎样掌握新的理论知识呢？答案就是学习，通过不断学习，可以让我们的知识不断更新，从而获得方方面面的新信息、新理论、新方法。从校长的自身层面来讲，通过不断学习，精神得到充实，在学习的过程中，会引发思考，在思考的过程中，人性会得到升华，突显人生价值。从校长的管理层面来讲，通过不断学习，才能与时俱进，统揽大局，管理好学校。二.
好校长必须是服务型的
因为教育是家国发展的千秋大业，是服务社会、服务人民的伟大事业，所以服务是校长的天职。校长在办学中要有很强的服务精神，服务于教师、服务于学生、服务于学校的发展。
在服务教师方面，校长不仅要搭建教师专业发展平台，而且更要善于营造宽松和谐的工作生活环境，构建一种团结、向上、健康的人际关系。
在服务学生方面，校长要关注每一个学生的健康成长，这也是新课程的核心理念。因此，为学生服务应成为校长管理学校的出发点和归宿点。为学生健康成长服务，校长要变“学生适应学校教育”为“学校教育适应学生发展”，努力为学生的健康成长创设必要的条件，提供良好的学习活动环境。
在服务学校发展方面，校长要“以学校为己家，以学生成长为己任”，善于挖掘社会资源，引导山村群众、学生家长热情参与学校管理，构建促进学校发展的网络系统。三.
好校长必须有先进的办学思想
对地处偏远贫困山区，经济基础相当薄弱的学校来说，是很难出绩效的，但赤光中心小学结合实际提出了“培养特长，全面发展”、“积极打造山区农村品牌学校”的办学理念，多年的实践证明，
该校培养出来的学生，不但基础知识扎实，更重要的是学生的综合素质得到培养，适应社会的能力得到发展。
校长的办罩谈学思想是一种具体的、实在的、符合学校发展实际的，是学校师生的行动指南。四.
校长必须是科研型的
教育科研是一线校长的重要工作。大家知道，理论指导实践。而理论又是怎么形成的呢？不言而喻，理论是从实践中总结出来的。学校是育人场所，是直面人的生命、提高人的生命质量的综合活动。育怎样的人，怎样育人，过程怎样，过程中有什么问题，如何对待这些问题，师者最有发言权，而校长是师者的引领着，这明摆着就是学校管理理论、教育教学方式方法理论的一手材料必须由一线的教师和校长来提供。有人说，理论研究是专家的事，而我认为我们一线的教师、校长必须努力成为专家，否则，就不会有真正的专家。（我认为那些有高学位或高职位而不深入一线的、坐在办公室里玩文字游戏的只能算是“理论虚拟专家”）。因此，校长必须是科研型的，这样才能带出一个科研型的教师团队。通过教育科研来找出问题，一方面为政府部门做出正确决策提供真正有价值的参考，另一方面为学校解决问题，促进学校发展，提升学校品位搭建平台。五.