入园环节:入园时能主动自觉地洗手 。按要求带齐当日所需的生活和学习用品 。着装整洁舒适,便于活动 。按时、愉快入园,有礼貌地向老师、同伴问好,与家长告别 。饮水环节:愿意定时饮水 。需要时会主动取水喝 。不喝生水,喝水时不说笑,不边走边喝水 。
盥洗环节:随时保持手、脸清洁 。饭前、饭后、便后、手脏时会自觉洗手 。
餐点环节:餐点前自觉洗手 。愉快、认真地进食,不边吃边玩,不大声讲话 。愿意独立进食 。
幼儿园的的作用
幼儿园是一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿 。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展 。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活 。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识) 。其教育课程没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成 。各个领域相互融合,决定教学内容 。
幼儿园班级常规对幼儿的具体要求幼儿园幼儿常规工作要求标准
一、上课:
1、听到上课铃声后将椅子轻轻转向黑板,宁静地坐在椅子上,两手放在小腿上,面向黑板坐好 。
2、对幼儿按老师要求,将上课所需要物品整齐地放在指定地方,未经许可,对桌上的任何教学用品不能随便摆布 。
3、上课时留意力集中,不做与上课无关的事,不乱喊乱叫,不乱接老师的话,养成遵守课堂纪律,积极举手发言的习惯和主动参与性 。
4、课前上厕所,避免上课时入厕(特别状况例外),未经老师许可,不能任凭下座位 。
5、正确使用各种文具,宁静、专心、独立、按时完成各项作业 。
二、入厕:
按先女孩后男孩顺序入厕,或男女分厕进行,入厕时不拥挤、不推拉、不逗留,便后马上返回教室主动洗手,不在厕所内外追逐打闹 。
三、喝水:
1、按规定次数和时间用自己的口杯喝水,其它时间喝水应和老师打招呼 。
2、要求幼儿分组排队打水,不拥挤、不插队,打完水后轻轻走到座位上喝,喝完后清洗水杯,不在水池逗留、玩水,水杯放回原处,返回座位,学前班可依据状况站立喝水 。
四、洗手:
按正确洗手方法用肥皂分组洗手,洗手时相互谦让,不挤、不推、不玩水,会用自己的毛巾擦手,并马上返回自己的座位 。
五、午睡:
1、睡前必需净手,净嘴,排尿后方可入卧房将鞋整齐地放在床下,秋冬季脱去外衣叠好放在脚下或床头 。
2、知道正确的睡眠姿态是平躺或右侧睡,睡前或醒来不说话、不咬、不撕床上物品,不吮手指头,上厕所要轻手轻脚,不影响他人 。
3、按时起床,大班幼儿学会自己穿衣,系鞋带中班学习穿衣,系鞋带小班学习正确穿鞋,扣扣子 。
六、进餐:
1、餐前分组洗手后,教师组织宁静活动,盛饭时小手一律放在后面,未经许可不能动碗,当集体回答“感谢老师”后方可吃饭 。
2、吃饭时不挑食、不剩饭,正确使用餐具,宁静进餐、举手添饭 。
七、游玩、户外活动:
1、室内游玩要按老师安排的内容和物品进行,游玩时不乱跑、不乱喊,不抢拿别人玩具,养成相互谦让、商量互换玩具的良好习惯,疼惜玩具,做到不抓、不咬、不撕、不抢,形成融洽和谐的游玩场所,游玩结束后,按要求整理好物品放回原处 。
2、户外游玩要遵守规则,学习自我保护能力,按老师要求在指定范围内游玩,不淘气捣乱,不挤、拉、推别人,不擅自离开集体 。
八、安全:
1、养成离开座位将椅子轻轻放回桌子下面的习惯,学习正确搬椅子方法,不到门口站立,更不能任凭关闭门窗玩耍,以免出现意外受伤 。
2、上下楼梯、上下架子床、入厕不拥挤、不推拉、扶着栏杆渐渐上下,懂得玩大型玩具一定按老师要求去做,否则会出现危急或受伤 。
3、不带小刀、剪子、弹球、钉子、别针等危急品,不带有壳的食物,正确使用铅笔,不可用铅笔扎人 。
4、在老师的教育指导下,让幼儿要有自我保护意识,自我保护的能力 。
九、游玩及户外游玩:
1、要合理的将游玩列入周计划,每天必需按计划、有组织地进行游玩,决不能“放羊”,更不能聚堆闲聊 。(户外可组织跳绳、沙包、大型玩具等)
2、下午游玩要做到室内外结合,动静结合 。
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