小鸟的歌落到哪里成了什么 _小鸟的歌会唱到什么地方?会变成什么呢??

小鸟的歌，落到草地上，变成了红草莓，圆蘑菇和各种漂亮的花朵。这句话出自短文《小鸟的歌》。这篇文章的美在于三点：声音的美、色彩的美、人与自然和谐相处的美。《小鸟的歌》一般适用于大班的语言主题教学活动当中，教学目的是让孩子感受和体验文章中的语言美、意境美，树立爱护鸟的意识，知道鸟是人类的朋友，萌发热爱大自然的情感。
《小鸟的歌》是一篇散文。散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国时期。
《辞海》认为：中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章（包括经传史书），统称“散文” 。后又泛指诗歌以外的所有文学体裁。
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。在中国古代文学中，散文与韵文、骈文相对，不追求押韵和句式的工整。这是广义上的散文。中国现代文学中，散文指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。这是狭义上的散文。

小鸟的歌还会唱到什么地方？会变成什么？唱到了树梢、枝头的叶片、草地上、溪水里，变成了森林的歌。
《小鸟的歌》原文描写唱到的地方是：
小鸟的歌，从树梢洒下，在枝叶的缝隙里流泻成金色的阳光瀑布。
小鸟的歌，挂在枝头的叶片上，结成晶莹的露珠。
小鸟的歌，落在草地上，变成了红草莓，圆蘑菇和各种漂亮的花朵。
小鸟的歌，跳进溪水里，变成了欢蹦乱跳的小鱼、小蟹、小虾??
小鸟的歌，汇成了森林的歌。
哦，每一片森林都会唱歌。
扩展资料
散文《小鸟的歌》是中班上画册《语言》中的内容，这篇散文的美在于三点：色彩的美、声音的美、人与自然和谐相处的美。
这是一篇散文，散文又被称为美文。“美”是散文与其他文体最大的区别。曹文轩说过这样一段话:“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想也会变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。”
思想的力量是一种理性的思考，美则作用于人的情感，情感的力量在我们的生命中更柔韧，更持久。这是是散文独特的价值。但是对于中班孩子来说，散文欣赏是比较难的。
事实上,当孩子们打开这本书,看到这篇文章的时候，首先吸引他们的也是这幅图。再进一步说，首先吸引孩子的是着闯入两眼的绿色。所以把观察顺序定为由面到点：背景——小鸟——孩子。
小鸟的歌会唱到什么地方?会变成什么呢??《小鸟的歌》原文描写唱到的地方是：
小鸟的歌，从树梢洒下，在枝叶的缝隙里流泻成金色的阳光瀑布。
小鸟的歌，挂在枝头的叶片上，结成晶莹的露珠。
小鸟的歌，落在草地上，变成了红草莓，圆蘑菇和各种漂亮的花朵。
小鸟的歌，跳进溪水里，变成了欢蹦乱跳的小鱼、小蟹、小虾……
小鸟的歌，汇成了森林的歌。
哦，每一片森林都会唱歌。
分析课文：
小鸟的歌落在地上，地上就长出了什么？
第三段提问：小鸟的歌投进溪水里，游成了欢蹦乱跳的什么？
师：“你听，森林里到处都是小鸟的歌。”
教师小结：小鸟的歌真好听，落到哪里，哪里就会变得很美、很美！
四．幼儿学习朗诵散文诗。
幼儿观察画面，一起轻轻地念散文诗。
【小鸟的歌落到哪里成了什么】师：“我们用优美的声音轻轻地念一念散诗。