教学扩音器如何使用( 六 ) _教师上课用的扩音器哪种比较好

所以我最早的用的扩音器并不是学校配备的，是我自己掏钱在网上买的，当我用了这个之后，感觉说话好轻松啊！轻轻的说，全班的同学都能听到。我感觉确实是：不用不知道，一用离不了。
后来学校给每个人都配备了这样的扩音器，我们办公室几个同事咽炎比较厉害的都有两个广播，自己又买了一个，因为只靠一个的话，有时候没电了，两个可以交替用。
02教室里学生比较多
我们县城小学的一大诟病就是大班额，我教过的人数最多的一个班有108人，说实话，讲课改作业确实挺累的，但是最让我苦恼的并不是这些，而是每当班里面有人说话的时候，就找不到是谁说话，要么是前边嗡嗡，要么后边嗡嗡，老师要在班里组织纪律，维持班级纪律，给同学做工作比上课还要累。
班额大的一个特点是：我要花费大量的语言来组织纪律，引导学生听课，另外一个特点就是我要保证我的声音足够大，让最后一排的每一个同学都能够听到，否则声音小的话，后排的同学听不清楚。
所以最开始我才自费买了一个扩音器，后来学校配了一个扩音器，我就两个扩音器，轮换着用。
03小学教师工作环境比较嘈杂
小学老师，因为工作特点，回家以后说话也不由自主大嗓门，其实我们的工作环境，不自觉的让人养成了大声说话的特点。
我再举一个简单例子，我有一个在防疫站上班的同学，有一次我们学校例行给孩子们体检，孩子们排队准备检查，我一直忙得团团转，清点人数、讲规则、安抚害怕的孩子、指挥检查过的孩子。后来整个检查结束了，临走的时候我那同学说：唉呀，我可算体会到当老师的不容易了，你们这个环境，小声说话都听不见，一上午我觉得心脏就要出毛病了，你们一天天都这样过啊，太不容易了。
扩音器，在一定的程度上，是一个辅助的工具，能减轻了老师的用嗓疲劳，所以老师们才一用离不了。
结束语：教师配备扩音器，并非是矫情，是因为职业特点，尤其是中小学教师，因为中小学教师的琐碎工作比较多。用嗓时间也比较长，扩音器，一定程度上能够缓解教师的用嗓疲劳，保护了教师的嗓子也有利于达到良好的教学效果。