对于有些家长说的“孩子本学期交老师补课费1000元”，你们怎么看 _教育

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我个人认为补习不应该在钱的角度去衡量需求，而应在孩子需不需要补习这个角度去衡量。让该去补习的孩子能够去补习，成绩才能得到提升；而让不该去补习的孩子去补习，成绩会适得其反，还浪费了时间和金钱。
如今，我们的家长们很多都是跟风补习，而不是从孩子需不需要补习的角度出发。那如何去判断你的孩子需不需要补习？我有以下几点看法希望能帮到各位家长们。
【对于有些家长说的“孩子本学期交老师补课费1000元”，你们怎么看】1、成绩属于中上的孩子，可以不用考虑补习。因为这部分孩子接受能力较强，课本上的基础知识已掌握，主要竞争不在于课本，而是在于孩子对待学习的态度以及平时养成的良好习惯。比如：平时做题认真仔细的同学肯定优胜于平时做题急促马虎的同学；个性沉稳的同学肯定优胜于个性急躁的同学…… 。这类孩子拉去补习没什么大的作用，很多家长送孩子去补习之后，发现前两个月成绩进步了，觉得有效果，这可能是一种误解，但也不排除是补习起到的作用，为什么呢？其实这类孩子的成绩起伏是最大的，只要这次考试认真一点或心情特棒时，考个第一名都是可能的；相反，考个十几名都正常的。这类孩子真正需要的是学习态度和习惯的培养，可以考虑报一两门有助于这方面培养的兴趣班，比如：美术班、书法班、象棋班…… 。
2、孩子平时很努力，性格也很沉稳，但是成绩总提不上去。对于这类孩子可以考虑送去补习，因为这类孩子可能存在以下的两种问题：一、接受能力可能会差一点或者是慢一点；二、学习方法不正确。对于第一种是需要老师多讲解多练习才能掌握，是属于慢热型的，在学校老师要赶课没时间顾及到你。对于第二种需要调整学习方法，要一定的时间引导。以上的孩子进补习班会有一定的效果。
3、孩子不喜欢学习，且特别懒。对于这类孩子送去补习，可能会得到相反的效果。不喜欢学习的孩子是有这种特性的：看到书本就想睡觉或者听到课本的东西就会起动自动排斥功能。这样的话补习有用吗？大部分是做无用功，还有可能造成孩子更加厌倦学习。这类孩子最需要的是家长的督促以及教育引导。
以上是我的个人看法，希望能帮到你。感谢阅读，欢迎关注！

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