千里之行始于足下出自哪里?

千里之行始于足下出自哪里?

千里之行始于足下出自哪里?

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“千里之行始于足下”出自《老子》第六十四章 , 是中国古代先秦诸子分家前的一部著作 , 为其时诸子所共仰 , 是道家哲学思想的重要来源 。释义:走一千里路 , 是从迈第一步开始的 。
比喻事情是从头做起 , 逐步进行的 , 再艰难的事情 , 只要坚持不懈的行动必有所成 。
感悟个人树立自己的人生目标很重要 , 但是 , “不断地积累是以实践为基础的 , 而不是目标” 。如果我们没有目标就去行动 , 可能会失败 , 但即使我们失败了 , 我们也有了失败经验的积累 。而假如我们成功了 , 我们就有了成功经验的积累 , 在下一个千里之行中 , 成功便会变得更加容易 。
千里之行 , 始于足下.不积跬步 , 无以致千里 出自哪里
千里之行始于足下出自哪里?

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“千里之行 , 始于足下 。不积跬步 , 无以致千里 。
”出自:荀子《劝学》。
原文片段:积土成山 , 风雨兴焉;积水成渊 , 蛟龙生焉;积善成德 , 而神明自得 , 圣心备焉 。故不积跬步 , 无以至千里;不积小流 , 无以成江海 。骐骥一跃 , 不能十步;驽马十驾 , 功在不舍 。锲而舍之 , 朽木不折;锲而不舍 , 金石可镂 。
扩展资料《劝学》是《荀子》一书的首篇 。又名《劝学篇》 。劝学 , 就是鼓励学习 。
本篇较系统地论述了学习的理论和方法 。前一部分(第一段) , 论述学习的重要性;后一部分(第二、三段) , 论述学习的步骤、内容、途径等有关问题 。荀子(前316年?-前237年?) , 名况 , 受尊称为荀卿 , 因汉代人避汉宣帝刘询的讳 , 又称孙卿 , 中国战国时代儒家学者和思想家 , 赵国人 。
曾担任齐国稷下学宫祭酒、楚国兰陵令 , 到赵国、秦国游说诸侯 , 宣扬儒学和传授六经 , 批评子思、孟子等其他儒者及墨家、道家等其他学派 , 有韩非、李斯等弟子 , 著作后世编为《荀子》一书 。荀子的道德信念像孟子一样强 , 他认为道德是统一天下的绝对必要条件 , 伦理价值的实践与否 , 将决定国家兴衰与天下治乱 。与法家不同 , 法家认为道德价值对国家秩序来说并无正面作用 , 荀子则认为伦理道德能统合社会 。
“千里之行始于足下”出自哪儿?
千里之行始于足下出自哪里?

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出处:春秋时期老子的《道德经·第六十四章》 。原文:其安易持 , 其未兆易谋 。
其脆易泮 , 其微易散 。
为之于未有 , 治之于未乱 。合抱之木 , 生于毫末;九层之台 , 起于累土;千里之行 , 始于足下 。为者败之 , 执者失之 。是以圣人无为故无败 , 无执故无失 。
民之从事 , 常于几成而败之 。不慎终也 。慎终如始 , 则无败事 。
是以圣人欲不欲 , 不贵难得之货;学不学 , 复众人之所过 。以辅万物之自然而不敢为 。译文:局面安定时容易保持和维护 , 事变没有出现迹象时容易图谋;事物脆弱时容易消解;事物细微时容易散失;做事情要在它尚未发生以前就处理妥当;治理国政 , 要在祸乱没有产生以前就早做准备 。
合抱的大树 , 生长于细小的萌芽;九层的高台 , 筑起于每一堆泥土;千里的远行 , 是从脚下第一步开始走出来的 。有所作为的将会招致失败 , 有所执着的将会遭受损害 。因此圣人无所作为所以也不会招致失败 , 无所执着所以也不遭受损害 。
人们做事情 , 总是在快要成功时失败 , 所以当事情快要完成的时候 , 也要像开始时那样慎重 , 就没有办不成的事情 。因此 , 有道的圣人追求人所不追求的 , 不稀罕难以得到的货物 , 学习别人所不学习的 , 补救众人所经常犯的过错 。这样遵循万物的自然本性而不会妄加干预 。扩展资料创作背景据文献记载 , 老子静思好学 , 知识渊博 。