窃读记教学设计( 八 )


1.观察生活中书店人们的'活动情况 。
2.生字、词卡片 。【教学过程】第一课时
一.激情讲述 , 引发兴趣孩子们 , 书籍能使我们增长知识 , 开阔视野 , 陶冶情操 。
读书是一种享受 , 一种快乐 。读一本好书就好比吃上一顿美味佳肴 。那么 , 你们有没有过这样的经历与感受呢?(学生放谈读书的经历与体会 , 教师根据学生的汇报适当给以激励与点评 。
【窃读记教学设计】)刚才 , 同学们谈得非常好 , 老师也感受到了你们读书的乐趣 。是啊 , 读书能使人奋进 , 使人进步 , 读书也是一个人生命的需? 。