三.教育教学工作⒈做好新生入园的情绪安抚工作 。由于大部分孩子第一次入园 ， 所以他们会产生哭闹、不愿来园的情绪 ， 我们教师应做好以下几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工作 ， 接待孩子入园 ， 召开家长会 ， 介绍班级情景 ， 让家长填写一份幼儿家庭生活调查表 ， 使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉 ， 减轻孩子来园的消极情绪 。(2)给孩子供给一个温馨、舒适、趣味的教室环境(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子 ， 消除他们的陌生感 。
⒉培养幼儿良好的生活常规 ， 提高生活自理本事 ， 做到生活有序 。(1)认识自我的标记;(2)学会正确的洗手方法;(3)能安静午睡 ， 不吵醒别人;(4)培养良好的进餐习惯 ， 能学习自我吃饭等 。⒊培养良好的学习常规 。
(1)愿意参加各项团体活动 ， 注意力集中;(2)爱护幼儿园的玩具 ， 不与人争抢;(3)学会用语言表达自我的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式 ， 培养幼儿良好的前阅读习惯 。⒋深入实践园本课程 ， 将主题探究活动与区域活动结合进行 ， 从他们的兴趣入手 ， 让孩子主动学习 ， 从而获取各方面的经验 ， 提高综合本事 。⒌注重活动区活动的计划 ， 做到学习有? 。
教师教学工作计划
文章插图
时间就如同白驹过隙般的流逝 ， 我们的工作又将迎来新的进步 ， 做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是我帮大家整理的教师教学工作计划范文 ， 希望对大家有所帮助 。教师教学工作计划范文1
一.指导思想全面贯彻“三个面向”战略指导思想 ， 渗透和灌输可持续发展的战略思想 。
二.小学英语教学的任务：基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣 ， 使学生树立自信心 ， 养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略 ， 发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能 ， 形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异 ， 拓展视野 ， 培养爱国主义精神 ， 形成健康的人生观 ， 为他们的终身学习和发展打下良好的基础 。
三.课程标准对本学段的要求（一级目标）
（一）、总体目标对英语有好奇心 ， 喜欢听他人说英语 。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线） 。能做简单的角色扮演 。
能唱简单的英文歌曲 ， 说简单的英语歌谣 。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事 。能交流简单的个人信息 ， 表达简单的情感和感觉 。
能书写字母和单词 。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣 。
（二）语言技能一级目标听做：
1.能根据听到的词语识别或指认图片或实物；
2.能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；
3.能根据指令做事情 ， 如：指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等；
4.能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应 。
说唱：
1.能根据录音模仿说英语；
2.能相互致以简单的问候；
3.能相互交流简单的个人信息 ， 如：姓名、年龄等；
4.能表达简单的情感和感觉 ， 如：喜欢和不喜欢；
5.能够根据表演猜测意思、说词语 ，
6.能唱英语儿童歌曲15一20首 ， 说歌谣15一20首；
7.能根据图、文说出单词或短句 。玩演：
1.能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际；
2.能做简单的角色表演；
3.能表演英文歌曲及简单的童话剧 ， 如（小红帽）等 。读写：
1.能看图识字；
2.能在指认物体的前提下认读所学词语；
3.能在图片的帮助下读懂简单的小故事；
4.能正确书写字母和单词 。
视听：
1.能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的'教学节目；
2.视听时间每学年不少于10小时（平均每周20一25分钟） 。
四.教材简析：本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心 ， 与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材 。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的 。供小学6年级的学生使用 。