物理实验：非正常眼的模拟与矫正实验原理及步骤方法 _幼儿园保护眼睛教案

物理实验：非正常眼的模拟与矫正实验原理及步骤方法

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一.本周教学内容：眼睛和眼镜、显微镜和望远镜（1）了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。（2）了解眼镜是怎样矫正视力的。
二.重点、难点：
（一）重点：眼睛的作用及成像特点；近视眼和远视眼的特点及矫正。望远镜与显微镜的结构。望远镜和显微镜的主要结构都由物镜和目镜组成，它们的成像原理不同。
（二）难点：近视眼和远视眼的产生原因及矫正方法，下面列表比较。
易混点：容易混淆近视眼和远视眼的产生原因，分不清应戴什么镜来矫正。望远镜和显微镜的成像原理；开普勒望远镜由两组凸透镜组成。物镜的作用好像一架照相机，使远处的物体在焦点附近成一个倒立、缩小的实像。
目镜的作用相当于一个放大镜，因此我们看到一个倒立、缩小的虚像。
幼儿园保护眼睛教案

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作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的幼儿园保护眼睛教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
健康对于小朋友们来说很重要，但是小朋友们对于自身健康的认识度不够，这就需要老师们来对小朋友们进行教导了，让小朋友提高对自身健康的认识。1 幼儿园小班健康教案：活动目标
1.让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2.使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3.在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。

4.通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。2 幼儿园小班健康教案：活动准备
1.每人一面观察用小镜子。
2.“大大的眼睛”画面两幅。

3.上课课件准备及多媒体教室准备。3 幼儿园小班健康教案：活动过程
（一）老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？
（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
（三）提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。
【物理实验：非正常眼的模拟与矫正实验原理及步骤方法】
1.眼睛里有什么？是什么颜色的？
2.眼睛长在哪里？
（四）让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。

（五）引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
（六）出示画面并提问：
1.眼睛有什么用？
2.我们怎样爱护、关心自己的眼睛？让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。4 幼儿园小班健康教案：活动总结教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。
教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。幼儿园保护眼睛教案篇2活动目标：
1.了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病。
2.让学生懂得爱护自己眼睛的重要性。
3.掌握保护眼睛的基本方法。
活动准备：
1.收集有关眼睛方面的资料。
2.对班级学生视力进行事先了解。
3.若干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。
4.挂图《眼睛生病了》。
活动过程：
1.同学相互交流自己了解的有关眼睛的知识。
2.出示挂图《眼睛生病了》，教师提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?
3.讨论：眼睛为什么会生病?教师小结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲劳、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。