小学计算机教学计划
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小学信息技术四年级上册教学计划教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别:①教学案例与教案:教案(教学设计)是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明,反映的是教学预期;而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述,反映的是教学结果 。②教学案例与教学实录:它们同样是对教育教学情境的描述,但教学实录是有闻必录(事实判断),而教学案例是根据目的和功能选择内容,并且必须有作者的反思(价值判断) 。
计算机科学与技术专业本科层次教学计划主要有哪些课程?
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计算机应用技术专业本科层次教学计划主要课程有:计算机组成原理、线性代数、操作系统、数据结构、数据库系统概论、计算机网络、面向对象程序设计、编译原理、离散数学、算法分析与设计、软件工程、网络群体与市场、数据库应用等 。
信息技术课程教学计划5篇范文
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计划的内容远比形式来的重要,不需要华丽的词藻,简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求 。以下是我整理的信息技术课程教学计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴 。
2.建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识 。
3.能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术,学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习 。
4.初步学会使用网络获取信息、与他人沟通;能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣 。
二.教材分析本学期我还是任三年级信息技术课,学生在上学期已经开始接触信息技术这门课程,在电脑学习方面已经有了一定的基础 。
对于文字输入我在上学的时候已经教授过,所以本学期在内容安排可以适当加快,加强学生的打字速度练习,增加学生的网络操作 。
三.教学目标要求
1.建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识 。
2.学习汉字输入,了解常用的汉字输入法,最少精通一种汉字输入法,特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号 。
3.学会上网浏览网页,从网上检索有用的资源,养成良好的上网习惯,遵守网络文明公约 。
4.在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习 。
5.能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣 。
6.知道应负责任地使用信息技术系统及软件,养成好的计算机使用习惯和责任意识 。
四.教材重点和难点
1.了解计算机的用处,激发学生学习信息技术的兴趣
2.养成好的计算机使用习惯和责任意识 。
3.学会汉字输入,了解常用的汉字输入法 。
4.要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号 。
5.学会上网浏览网页,从网上检索有用的资源 。
五.教学时间安排本学期以20周计算,每周1课时,大约20课时左右 。
六.本学期提高教学质量的具体措施
1.认真组织教学,认真对学生进行辅导 。
2.实行切实可行的教学方法,对学生进行知识的传授 。
3.由于学校存在人多机少的情况,所以采用小组学习的方式进行教学,注重每个学生的学习,力争使每个学生都能完成一节课的任务 。
4.对课堂进行实时监控,及时解决一些突发事件,使学生能集中精力学习 。
5.尽可能地多安排上机时间,让学生更多地熟悉软件环境,提高学生的动手能力 。
信息技术课程教学计划2
一.教学目标:
1.知识与技能:(1)了解什么是信息技术与信息技术的应用 。(2)了解计算机的硬件组成并初步认识软件 。(3)学会使用“画图”软件画画 。(4)学会浏览网络,搜索保存资料 。
(5)学会Windows的基本操作和资源管理(6)初步掌握Word的文字编辑及美化修饰(7)初步学习电子板报的制作
2.过程与方法:通过讲解法、示范法、范例引导法、榜样激励法、尝试法等培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和基本技能,了解信息技术的发展和基本应用,特别是对未来的学习、工作和生活的巨大影响,激发学生学习信息技术,提高对信息的采集、整理、加工、存储和应用能力,教育学生正确理解与信息技术相关的文化、伦 理和社会问题,负责任地使用信息技术,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为终身学生和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、生活和工作打下坚实的基础 。
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