10. 选题较具时代性和现实性,全文结构安排合理,观点表达基本准确,思路基本清晰,全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写,查阅的相关资料也较多,但行政管理专业特色体现的还不够充分,属于自己创新的东西也还不多 。总体上符合毕业论文要求 。11. 本文以官员问责制为题进行研究,能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用 。
在全文结构中,首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析,然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析,最后为解决前面的问题提出有效的建议 。全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多 。总体上达到毕业论文要求 。12. 该文选题符合行政管理专? 。
毕业论文评阅评语
文章插图
在平时的学习、工作中,许多人都写过论文吧,通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力 。你所见过的论文是什么样的呢?以下是我收集整理的毕业论文评阅评语,仅供参考,欢迎大家阅读 。
全文结构贴合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论证方法也较合理,但创新点不够,部分观点论证不充分,格式还不是十分的规范,真正属于自己的思想不多 。总体上基本合格 。
2.选题贴合行政管理专业培养目标要求,也体现出较强的时代特色性与实践应用性,全文结构基本合理,思路比较清晰,语言比较通顺,层次分明,观点表达基本准确,论据与论点基本上持续一致,参考的文献资料与论题和论文资料结合紧密,能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题,但格式还不是很规范,创新点不够,部分论点的论证还缺乏说服力,语言凝练的还不够,总体上说,基本到达毕业论文的要求 。
3.该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的收入的虚增或虚减费用的虚增或虚减不等价资产置换创造利润虚列资产和负债和会计信息披露不充分等几个方面问题,基础理论和专业知识掌握的较好,分析问题和解决问题的潜力较强 。
4.该生对待毕业论文写作态度较端正,写作过程比较努力愿意思考,能够用心主动地与指导教师沟通,认真听取指导教师的指导及修改意见,修改及完成毕业论文 。
5.该生查阅文献资料潜力较差,不能全面收集关于考试系统的资料,写作过程中综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题的潜力较差强 。文章篇幅贴合学院规定,资料不够完整,层次结构安排存在务必问题,主要观点不够突出,逻辑性较差,没有个人见解 。
文题有偏差,论点不够突出,论述不能紧紧围绕主题 。
6.本文以官员问责制为题进行研究,能为解决我国官员问责制存在的问题带给参考和借鉴作用 。在全文结构中,首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析,然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析,最后为解决前面的问题提出有效的推荐 。
全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的资料还不是很多 。总体上到达毕业论文要求 。毕业论文评阅评语2
1.论文选题比较适当,观点正确,但缺少独创性的思想,论证内容比较充分,但缺乏深度论证 。
英语表达比较通顺,但存在少量语法错误 。论文格式符合规范要求 。
2.论文选题缺乏新意,论证不够充分,具体例证较少,老生常谈的内容偏多,引用他人观点的比例偏大 。英语表达基本达意,但存在较多的语法错误 。
论文格式基本符合要求 。
3.选题不适当;观点不正确;语法错误过多;抄袭现象严重;论文格式不符合规范要求;没有按时间要求完成论文 。
4.论文选题有新意,有实际应用价值,论文有自己独到的观点,能够反映出学生的创造性劳动,结构安排合理,论证充分、透彻,有足够的理论和实例支撑,英语语言表达顺畅、得体,没有语法错误,论文格式符合规范要求 。
5.本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得书记合理,结论正确,有创新见解 。
另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅 。
6.该论文的文献调研全面系统,立题指导思想明确,实验设计合理可行,能够按照实验计划进行,并达到预期效果 。
7.论文撰写思路清晰,语言流畅简练,层次清晰,逻辑性较强,用词准确,各种数据、图表齐备、规范,文献引用正确,科学性较强 。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力 。
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