小学一年级数学教案( 五 ) _一年级数学教案

1.以小组比赛的形式完成。
2.交流汇报，展示成果。
【设计意图：通过各种形式的练习，不断加深学生对规律的认识与理解，不断提升学生运用知识解决问题的能力，不断丰富学生解决问题的策略，让学生的观察能力、分析与推理能力、概括和归纳能力，以及语言表达能力进一步得到发展与提高。】
四.回顾小结，提出希望(一)回顾小结：本堂课我们学习了什么知识?你有什么收获?(二)师生共同梳理：本单元我们学习了哪些知识?(三)知识延伸：处处留心皆学问，如果我们能在以后生活与学习中都能做一个有心人，那么你将会发现更多、更有趣、更神奇的规律。【设计意图：通过师生共同梳理，让学生对本课与本单元的知识结构能有系统的认识，同时教师适时地对学生今后的学习提出希望，让学生今后的学习充满信心，更加期待。】小学一年数学教学方案3教学目标：1. 在计数物品数量的活动中，初步了解学生对数数的理解情况，使学生初步学会数数的基本方法。
【小学一年级数学教案】2. 帮助学生了解学校的生活，感受数学与生活的联系，激发学习兴趣。3. 对学生渗透思想品德教育，并逐步养成仔细观察的良好习惯。教学重点：初步掌握数数的方法。
教学难点：能正确数出图中事物的个数。教学准备：多媒体课件、情境图、实物。
备小学一年级数学上册全册教案怎样说

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义务教育课程一年级上册数学教案
教学目标：

1. 熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0~20各数。

2. 初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

4. 认识符号“=”、“>”、“<”，会使用这些符号表示数的大小。

5. 直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形、和圆。

6. 初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7. 初步认识钟表，会认识整时和半时。

8. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9. 认真作业、书写整洁的良好习惯。

10. 通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
教学重点：
10以内的加减法和20以内的进位加法。
教学难点：
20以内的进位加法的计算方法。
课时安排：（61课时）
第一单元：数一数（共1课时）
教学内容：教科书第2～5页内容。
教学目标：1.通过观察，帮助学生初步认识1－10各数，培养学生的观察兴趣。
2.培养学生良好的学习习惯，如积极举手发言，认真倾听同学发言等。
3.结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育。
教学重点：指导观察方法，培养观察兴趣。
一年级数学上册《1～5的认识和加减法（第几）》公开课教案

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寓教于乐，拓展应用知识师：刚才同学们学习很认真，下面我们一起来做一个游戏──开火车。选出几名同学跟在教师身后，组成一列“火车”，围绕教室内的过道缓慢“行驶” 。
2．“火车”改变前进的方向，“火车头”变为“火车尾”，观察并说出这时老师和每个同学在队列中的位置。3．引导同学明白：数数时，数的方向不同，其结果也就不同。
小学一年级下册用数学特殊的连加速算教案

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小学数学一年级上册《有几支铅笔》说课稿

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（北师大版）小学数学一年级上册《有几支铅笔》说课稿
一.说教材：
1.教学内容：义务教育课程标准实验书（北师大版）小学数学一年级上册”
三.加减法
（一）”的第一课时《有几支铅笔》。
2.教学目标①引导学生在具体活动情景中感受体验加法的含义。
③激发学生学习的兴趣，初步培养学生主动学习态度，合作意识和能力。
3.教学重点、难点：重点：理解图意并正确列式。难点：初步理解加法的含义，并根据加法的意义列式。
二.说教法和学法：