小学美术科教学计划有哪些( 四 )


5.注重美术课程与生活经验紧密联系 , 使学生在用心的情感体验中提高想象力、创造力 , 提高审美意识、潜质 , 增强学生对大自然和人类社会的钟爱及职责感 , 发展学生创造完美生活的愿意与潜质 。

6.注意美术与其他学科的渗透 , 结合语文教学 , 让学生为课文插图 , 为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作 , 布置美术园地 。【小学美术教学计划篇三】
一.学情分析该年级随着年龄的增长 , 学生对美术的要求也有所不一样 , 五年级的学习兴趣远不如
二.三年级 , 想象力也随之下降 , 他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫” , 对此进行大批量的临摹 , 在绘画技巧上也比以前成熟 , 线条也较流畅 , 但画风呆板 , 表现欲下降 , 已经不具备儿童性的绘画潜力!也就是我们所说的缺少童趣 , 没有想象力 。
二.全册教材在学段中的地位和作用本册教材的教学理念在于:运用形、色、肌理和空间等美术语言 , 以描绘和立体造型的方法 , 选取适合于看看自我的工具、材料 , 记录与表现所见所闻、所感所想的事物 , 发展美术构思与创作潜力 , 传递自我的思想和情感 。
三.教学总目标(知识与潜力、过程与方法、情感态度价值观)
1.?
了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰 , 美化身边的环境 。欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与资料等特征 , 透过描述、分析与讨论等方式 , 了解美术表现的多样性 。

四.全册教学重点、难点分析(一)重点:了解现代设计的特点 。学习色彩基础知识 , 掌握色彩的明度与色相比较 。学习设计基? 。
江西版五年级上册美术教案

小学美术科教学计划有哪些

文章插图
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=3392008-10-17 11:55:55 江苏版第十册美术教案全集[五年美术教案]江苏版小学美术五年级(下)教案全集第一课我的梦想课时:三课时教学目标:
1.畅谈自己美好的理想 , 并相互介绍 。
2.用自己喜欢的绘画工具和掌握的方法来创作 。
教学重点:用画面表现出自己的美好理想 。教学难点:画面创意性好、新颖、别具一格 。教学准备:教师:欣赏作品数件、铅画纸、油性笔等 。学生:准备好各种绘画工具(如:水粉颜料、毛笔、水彩笔...2008-10-17 10:00:54 湘版五年级美术上册教案全集(新教材)[五年美术教案]湘版美术第九册教案全集(新教材)第一课升旗第二课形的重复构成第三课扎染图案第四课中国画小果子第5课山花第6课中国画蔬果第7课设计有趣的字第8课课程表图标设计第9课海螺变形图案第10课树的变形图案第11课变形人物黑白画第12课剪贴画人物第13课布贴画人物第14课纸方框组合第15课易拉罐制作第16课制作陶杯第17课线描人物头像第18课画有趣的面部表情第19课命题...2008-09-01 11:48:20 教科版艺术五年级下册教案全集[五年美术教案]第一单元 装扮我们的校园单元介绍:校园 , 我们童年学习生活的快乐家园 , 我们遨游知识海洋的学习空间 , 我们学会生活、学会做人、学会关心、学会与人共处的成长摇篮;校园 , 连接着我们的情感 , 记录着我们的生活 , 镶嵌着我们的足迹 。
校园里 , 有我们的欢笑和回忆 , 有我们的成功与遗憾 , 有我们的梦想和希翼 。清晨 , 旭日东升 , 校园沐浴在阳光中 。我们穿着干净整洁的校服 , 迈着轻快的步伐踏进校...2008-08-22 10:03:56 人教版五年级上全册小学美术教案[五年美术教案]第1课万绿丛中一点红领域:造型?表现课时:2课时教学目标:
1.认识色彩的对比 , 使学生能运用对比色来装点自己的生活 。

2.以线条、色块、拼贴等形式 , 用对比色搭配的规律进行涂色练习 。
3.培养审美情趣 , 激发学生运用丰富的色彩去表现美、创造美的热情 。教学重点:掌握色彩对比中的强烈对比、柔和对比 。
教学难点:开拓学生思维 , 根据自己的体验 , 用抽象或具象形...2008-07-29 13:25:51 湘版第九册美术全册教案[五年美术教案]湘版美术第九册教案第1课哆来咪第2课彩云衣第3课布艺温馨第4课搭架子第5课周末日记第6课勤俭“小管家”第7课闹花灯第8课石头说话第9课家乡古建筑第10课演戏第11课信息联通第12课飞机工厂 2008-04-01 09:26:08 五年级下美术教案(人教版全)[五年美术教案]第一课形的魅力课时:1课时教学目标:1.通过教学活动 , 让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一 。掌握形状的概念和形式 , 并学会应用各种形状来组成艺术画面 。2.通过学习活动 , 学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力 , 尝试自己动手 , 运用构成原理创造各种画面 。