一年级下册语文教学工作计划( 三 ) _一年级下册语文教学计划

语言文字规范生动，适应学生的认知水平，有利于激发儿童的学习兴趣，有利于让学生从从多种角度，潜移默化地接受思想品德教育，接受中华传统美德的熏陶，帮助学生在学习语文的过程中学习做人。每单元后面的综合练习内容包括字词句练习、写字、成语和古今诗文的朗读背诵、口语交际等，既相对独立，又各自形成系列，这样既能帮助学生巩固所学知识，又能促使其语文能力的发展，还能让学生学得生动有趣，激发他们热爱祖国语文的情感。重点：识字、写字、朗读、背诵。难点：理解课文内容，积累并运用课文中的一些语句。
本学期教学目标(包括知识、智能、情意)
1.继续掌握正确的读写姿势，养成良好的读熟习惯。
2.培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。
3.继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。
4.巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字和学习普通话。

5.能正确抄写声母、韵母和音节，在四线格上写得正确、工整。
6.准确认读483个生字。
7.掌握本册课本安排的76个常用偏旁。
8.能按笔顺正确书写、默写生字298个，做到书写正确、规范、姿势端正，卷面整洁。

9.能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师提问和同学的回答。
10.能看图说一句完整的话或几句连贯的话。
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1.能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。1
2.能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。1
3.认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。
能正确读出长句子中的停顿。1
4.朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。1
5.正确地复述课文，语句连贯。
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6.能想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。教学措施
1.根据学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课，做好教学的六认真工作。
2.加强非智力因素的训练，培养学生良好的学习习惯，充分发挥学生的积极性和主动性。

3.在平时的教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力。根据当前教改形势，结合班级实际，努力进行课堂教学的推陈出新，屏弃以往不利于发展学生听说读写能力培养的做法，把轻松愉快的气氛带入课堂，让学生乐学、会学、会用。
4.加强读写训练，平时注重培养学生的阅读兴趣，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯。
5.注重学生书写的指导和训练，养成良好的坐，写姿势，并且培养学生能专注做事的好习惯，同时也使他们受到书法艺术美的熏陶。
教学要求
1.通过仔细观察课本插图和教学挂图，使学生了解专心听讲、勇于发言的意义和基本要求，创造适当的情境，引导学生专心倾听、勇于发言，初步培养学生倾听和发言的良好习惯。
2.通过仔细观察课本插图和教学挂图，反复训练正确读书姿势、写字姿势和通过仔细观察握笔方法，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。
3.学会本单元39个生字，认识20种笔画名称。

4.按顺序仔细观察图画，通过朗读、背诵，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来，大概了解韵文的意义。
5.进行口语交际《说说我的家》。一年级下册语文教学计划篇2
一.教材分析本册教材包括"入学教育" 。
一年级语文下册教学工作计划

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人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，为了以后教学质量不断提高，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是我为大家收集的一年级语文下册教学工作计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。