《学者有四失》的原文加翻译。( 二 ) _《学者有四失》文言文整篇翻译？

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原文：学者有四失①，教者必知之。人之学也，或②失则多③，或失则寡，或失则易④，或失则止⑤，此四者，心之莫同也⑥ 。
教也者，长⑧善⑨而⑩救其失者?也。翻译：学生有四种过失，当老师的一定要知道。人们的学习，有的错在贪多，有的错在求少，有的错在认为知识太简单，有的错在学知识半途而废。这四种过失产生的原因，心理状态是不同的。
知道了他们的心理状态，这样以后才能纠正他们的过失。教育的目的，就在于发扬他们的长处，并且纠正他们的过失。启示：了解学生的不同心态，然后对症下药。
教育方法不是一种固定的模式，它必须有一定的针对性。没有金刚钻，就揽不了瓷器活。失去了针对性，方法就成了无的之矢。
就人而言，针对性的根本是抓住心理状态。就像医生治病，首先要找出病因所在，然后才知道用什么手段进行治疗。学生的学习出了毛病，根本原因就在心理状态。
【《学者有四失》的原文加翻译。】所以，真正好的老师，首先是个好的心理学家，而不是只是懂得一些条条框框的空谈家。使我们能够意识到自己的缺陷并及时弥补，把被动学习变为主动学习。