别让你的“理所应当”扼杀孩子的思维,关于“鸟笼逻辑”你要清楚( 二 )


娟丽一脸正经地说:"妈妈是想让你多和成绩好的同学一起玩 , 你的那个朋友成绩那么差 , 这就说明她肯定不乖、上课不好好听讲、下课没有认真完成作业有关呀!妈妈是怕你被她带坏 , 才不让你和她一起玩的 。 "
从此以后 , 娟丽的孩子就再也没有和那个成绩不好的同学一起玩了 。 但是 , 娟丽发现 , 孩子脸上的笑容少了很多 , 问她在学校发生了什么好玩的事情时 , 孩子也只是闷闷地摇了摇头 。
娟丽只知道这个同学成绩不好 , 却不知道她其他方面的情况 。
这个同学在班里很受其他学生和老师的欢迎 , 每次选班长 , 她总是被大多数学生选择 , 而那些成绩好的学生却落选了 。 这个同学很开朗 , 很热心 , 班里的学生都觉得她很可靠 。 虽然她成绩不好 , 但这并不代表她不努力 。 因为她的好人缘 , 班里许多成绩好的学生 , 愿意主动地为她解决问题 , 慢慢地 , 这个同学的成绩也就上来了 。
别让你的“理所应当”扼杀孩子的思维,关于“鸟笼逻辑”你要清楚
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然而 , 娟丽的孩子不再和这个同学玩了之后 , 孩子在班里再也找不到一个和这个同学一样善解人意的朋友 。 不仅如此 , 由于娟丽说的"成绩差 , 就代表她不好"这个"鸟笼逻辑"已经牢牢地映在孩子的脑中 。 因此 , 孩子对班里差生的态度很差 。
事实上 , 父母在运用植根于他们脑海里的"鸟笼逻辑"对孩子进行教育时 , 他们正在扼杀孩子的思考性和创新性 。
孩子在学习和成长过程中 , 就是在不断地塑造和形成自己的思考体系和价值三观 。 父母利用脑海里的"鸟笼逻辑"时 , 孩子甚至都没有机会和能力思考这些"鸟笼逻辑"到底正确与否 , 就全盘接受这些"鸟笼逻辑" 。 那么未来 , 孩子们也会用父母交给他们的"鸟笼逻辑"教育他们的孩子 。
未来 , 孩子们的目光和思维将会被这些"鸟笼思维"限制住 。 失去独立的思考能力 , 也就不可能提出有建设性的想法 , 这样的人也就没有创造性 。
没有创新性的孩子 , 未来只能从事一些体力和简单的脑力工作 , 而不能从事那些需要有创新行的工作 。 但是 , 随着时代的发展 , 体力劳动将会被机器代替 , 而那些从事高深脑力劳动的人 , 将是这个社会上最不可代替的人 。
三、面对"鸟笼逻辑" , 父母该如何做?
1.重新定义自己脑海中的"鸟笼逻辑"
父母在绝大部分时候 , 都是采取"鸟笼思维"去教育孩子 。 未来突破习微 , 我们应该少用"鸟笼思维"去教育孩子 , 还有再进行判断 。
有时 , 父母也要认真倾听孩子的想法 。 这样做 , 父母不仅仅可以从不同的层面来思考问题 , 还能鼓励孩子多思考、多多提出他们自己的想法 。
2.善于利用"鸟笼逻辑"
和"买了笼子就要养鸟"一样 , 父母可以给孩子创造一种"买了书就要读书"的现象 。 培养孩子的阅读兴趣 , 父母不要总是喋喋不休地和孩子重复读书的重要性 , 倒不如买几本书 , 放在家中最显眼的地方 。
当客人拜访的时候 , 说上句"真是个爱读书的好孩子" , 那么羞红了脸的孩子肯定会在孩子走后乖乖地端起书 。
父母只有认真理解"鸟笼逻辑"之后 , 才不会在教育中犯一些自己都不能察觉的错误 。 孩子才能自然而然地思考、诉说 , 他才能成长为一个有创见、有魄力有主张的人 。
别让你的“理所应当”扼杀孩子的思维,关于“鸟笼逻辑”你要清楚
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我是奶果妈妈育儿师 , 也是4岁宝宝的妈妈 , 在养育和教育孩子的过程中 , 遇到任何问题可以来问我 , 希望我的一点建议能够有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼 , 让我们的孩子能更好地成长!
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