提高抗挫力和创造性
很多东西对于父母来说 , 只是一些幼稚、无趣的东西 , 但是对于孩子来说 , 这些东西却都是有趣的、新奇的 。 孩子会对这些东西产生很大的兴趣 , 会主动去摸索这些陌生的事物 。
埃尔金德曾经说过这样一句话:"人们应该重新认识玩耍 , 不能将玩耍看作是工作的对立面 , 而应看成是对工作的补充 。 好奇心、想像力和创造力就像肌肉一样 , 不用则废 。 "
在这个摸索的过程中 , 孩子也是在提高自我的创造性和想象力 。 而且 , 孩子还要面临摸索不成功的局面 , 在这个持续摸索的过程中 , 孩子提高了抗挫力 。
文章图片
父母应该通过"自由玩耍" , 让孩子成为一个更加优秀的人
1989年 , 佩莱格里尼发表的一篇文章称 , 打闹越多的小学男生 , 在解决社会问题的测试中表现得越好 。
佩莱格里尼对此表示质疑:"玩耍的作用是什么?它是孩子学习新东西的首要机制——只有先玩耍才能获得各种技能?抑或 , 它只是孩子们不断练习和巩固各种新技能的手段?"
虽然不清楚正确的答案 , 但是 , 玩耍确实能够给孩子带来一些好处 。 这也给予父母一些启发 , 父母可以通过玩耍 , 让孩子变成一个更加优秀的人 。
具体来说 , 父母要做到以下三点:
为孩子提供一个安全的环境
玩耍并不只是孩子一个人的事情 , 父母应该为孩子做些准备 。 在孩子玩耍之前 , 父母要为孩子提供和创造一个安全的环境 。 在这个环境中 , 孩子可以做到真正自由地玩耍 。
这个环境保证了孩子的安全 , 也能让父母放心地让孩子去玩耍 。 此外 , 父母不能限制环境的大小 , 最好给孩子提供一个更加广阔的地方 , 让孩子自由地去体验和认知新事物 。
文章图片
不能赋予玩耍一些意义
虽然父母清楚玩耍会给孩子带来一些好处 , 但是父母不能过分强调玩耍的意义 , 也就是说 , 父母不能变得太过于功利 。 让孩子保持童心、没有目的的玩耍 , 才能称得上是自由玩耍 。
比如说 , 有些父母听说玩各种益智游戏可以开发孩子的大脑 。 结果 , 父母不顾孩子的想法 , 给孩子买了许多益智游戏 , 并且让孩子玩这些游戏 。 父母认为 , 这也是玩耍 。
但是 , 如果孩子不喜欢 , 孩子就很难投入玩耍之中 。 这个过程 , 只是一个"假性"玩耍 , 不算自由玩耍 。
只能监管 , 不能干预
一些父母在孩子旁边看着孩子玩耍的时候 , 总是忍不住出手去帮助孩子 。 当孩子这里做得不好的时候 , 父母要帮孩子一下;当孩子那儿做得不好的时候 , 父母又要出手相助 。
父母以为这样子可以给予孩子自信心能够更加快速地达到孩子心中的目标 。 事实上 , 这种干预行为会阻碍孩子的发挥 。 有时候 , 孩子并没有父母看起来那么无助 , 他只是需要一点时间来缓冲自己 。
正如婴幼儿专家、RIE创始人玛格达·伯格的一句名言是:"请谨慎你所教的 , 这有可能会干扰孩子们正在学习的事物 。 "
所以 , 父母不如多给孩子一些信任 , 相信孩子自己有能力能做好 。 等到孩子达到预期目标之后 , 再和孩子分享喜悦 , 孩子与父母的关系肯定会更加亲近的 。
父母不应该剥夺孩子玩耍的权利 , 让孩子成为一个孩子 , 让孩子享受玩耍的快乐 , 并且在快乐中成长起来 。
文章图片
【如何才能让孩子更优秀?很简单,让孩子在童年“自由玩耍”就够了】我是尼莫妈妈 , 也是4岁宝宝的妈妈 , 在育养和教育孩子的过程中 , 遇到任何问题可以来问我 , 希望我的一点建议能够有助于你解决带娃过程中的困惑与烦恼 , 让我们孩子能更好地成长!
更多育儿母婴知识请关注我们 , 如果您喜欢这个篇文章 , 请点赞或分享给更多的人!
- 别让兴趣班的钱“打水漂”,选兴趣前,先问孩子这3个问题
- 如何协调“工作”和“陪伴”,最好的分身大法,是做好时间管理
- “那个危险,不要碰”,别让父母的担心毁了孩子的“好奇心”
- 你再哭妈妈就不要你了,别让家长的“恐吓教育”毁了孩子一生
- 小孩有“多动症”倾向,该如何让他能冷静下来?
- 孩子胆小?“逼迫”并不能让孩子勇敢,建议用“行为接触改善法”
- 一写作业就“偷懒”,孩子的“自觉性”差,父母该如何应对?
- 吃花生可以让你记忆好更年轻,防备心脑血管疾病
- 【爱历史】驸马偷偷纳妾,公主提刀找上门,小妾一句话让公主答应共侍一夫
- 孩子不听话,爱顶嘴?遵循这4个原则,让你轻松面对“杠精宝宝”