关系理论可以检视你的亲子关系青少年真的很难搞么？咨询辅

青少年真的很难搞么？咨询辅导青少年，与咨询儿童或成人有极大的不同。首先遇到的困难是青少年是否愿意接受咨询的意愿，往往他们会排斥父母的咨询安排，其次是青少年对大人的刻板印象，他们总认为：“大人就是这样！”(包括咨询师) 。其他的困难还包括父母的问题(诸如：对咨询错误的期待、婚姻家庭的困境、父母本身的人格特质与身心状况等等) ，另外还有咨询资源的限制、特殊青少年特质及衍生的问题、学校功能的局限等，都是咨询实务上经常面临的重重困难。为了有效突破青少年咨询的困境，整合家庭、咨询师、学校、医疗的资源，是有必要的作法。

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青少年叛逆么？每位父母都盼望与自己青少年的孩子有良好的亲子关系，然而常常事与愿违，孩子经常不听话，许多家长朋友也认为他们的孩子正处在「青春期的叛逆期」。青少年时期真的是叛逆期吗？

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发展心理学大师艾力克生（Erikson）就不认为如此。他认为青少年是在「自我认同」的阶段，是由儿童期过渡到成人期之间的转换阶段，也是测试个人能耐限度、打破依赖心结，及建立新的自我认同形象的时刻。

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我们可以这样说，如果父母的亲职角色，有助于孩子的「自我认同」，那么他们会发展出正面的亲子关系。但如果父母的亲职角色扮演不当，妨碍干扰了孩子的「自我认同」，则很容易发展出负面的亲子关系，也就是所谓的「叛逆」。

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检视你的亲职角色因此，要有好的亲子关系，前提是必须要有好的亲职角色扮演。什么是好的亲职角色呢？我们可以从以下三个关系发展概念中，来检视我们所是的亲职角色扮演得是否称职恰当？
（一）从「依附关系」来检视
了解亲子关系的早期发展，「依附关系」理论提供我们重要的线索，它主要的概念，可以从“依附关系循环”一探究竟。

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所谓“依附关系循环”就是指新生婴儿的需求及反应，会与父母响应的方式，形成良性或恶性的循环。例如：婴儿肚子饿了会哭，父母以温暖的关爱满足他的需求，或者是粗鲁的对待、延宕、甚至不予理会…. ，会形成不同程度的良性或恶性循环。循环若是良性的，就会建立起「信任」的依附关系，否则就会产生不信任的负面关系。这种依据【需求-反应-响应-信任或不信任】所建立起来的循环，奠定了亲子关系的基础。
因此，认识孩子的需求、并且予以有建设性的正面响应，俨然是亲子关系中重要的课题。在我们的文化中，对于孩子的需求，比较偏重在生活的照顾（例如：吃得饱、穿得暖）；至于响应的方式，也比较刻板严肃，有时候甚至过度的「条件化」。
【关系理论可以检视你的亲子关系】（二）从「关系理论」来检视
「关系理论」是我们谘商所「父母性能课程」所建构及使用的理论，所强调的有三种亲职性能的模式，分别是“关系模式”、“反应模式”及“协商模式” 。
“关系模式”的目标在于与孩子建立爱、同理与正向的关系，处理的主要焦点在于正视及了解孩子的需求。 “反应模式”的目标在于与孩子建立合理的界限、正向的表达，处理的主要焦点在于传达与理解父母的要求。 “协商模式”的目标在于与孩子共同探索亲子互动的原则、携手建构达成共同目标的方法，处理的主要焦点在于执行力。这种依据【需求-要求-执行】所建立起来的循环，进一步扩充了亲职角色的能力，关系理论的应用，对于亲子关系有良好的功效。
总结：所以说亲子关系的处理并不在于青少年是否叛逆，而在与关系模式的建立与良好的沟通协商上。叛逆是一个特定的时间内出现，也会随着时间消失，在这个时间里沟通是最重要的桥梁，不要以各种理由拒绝，因为这个是人与人之间最基础的方式。