文章插图
阅读下面这首宋词，然后回答问题 。
一剪梅·宿龙游朱氏楼
蒋 捷
小巧楼台眼界宽 。朝卷帘看，暮卷帘看 。故乡一望一心酸，云又迷漫，水又迷漫 。天不教人客梦安 。昨夜春寒，今夜春寒 。梨花月底两眉攒，敲遍阑干，拍遍阑干 。
问题
词中“敲遍阑干，拍遍阑干”和辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》“阑干拍遍，无人会、登临意”二者有何异同？请从情感表达与手法运用两个方面加以赏析 。答：____________________________答案 相同点：都是动作描写(细节)，都是借拍打栏杆来抒发排遣胸中的抑郁苦闷之气 。不同点：①思想感情不同 。辛词抒发了词人报国无门、壮志难酬的悲愤之情；蒋词抒发了词人故国难回，天涯无归路的哀愁 。②辛词愁更浓，蒋词愁略淡 。
文章插图
阅读下面这首唐诗，然后回答问题 。
古从军行
李 颀
白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河 。行人刁斗①风沙暗，公主琵琶②幽怨多 。野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠 。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落 。闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车 。 年年战骨埋荒外，空见蒲桃③入汉家 。
注：①刁斗：古代军中铜制炊具，容量一斗 。白天用以煮饭，晚上敲击代替更柝 。②公主琵琶：汉武帝时以江都王刘建女细君公主嫁与乌孙国王昆莫，恐其途中烦闷，故令人弹琵琶以娱之 。③蒲桃：今作“葡萄” 。
文章插图
鉴 赏
Jiangshang
“从军行”是乐府古题 。此诗借汉皇开边讽玄宗用兵 。实写当代之事，由于怕触犯忌讳，所以题目加上一个“古”字 。它对当代帝王的好大喜功、穷兵黩武、视人民生命如草芥的行径加以讽刺，悲多于壮 。全诗记叙从军之苦，充满非战思想 。万千尸骨埋于荒野，仅换得葡萄归种中原，显然得不偿失 。诗歌首先写紧张的从军生活 。白天爬上山去观望四方有无举烽火的边警；黄昏时候又到交河边上让马饮水 。三、四句的“公主琵琶”是指汉朝细君公主远嫁乌孙国时所弹的琵琶曲调，当然，这不会是欢乐之声，而只是哀怨之调 。一、二句写“白日”“黄昏”的情况，三、四句接着描绘夜晚的情况：风沙弥漫，一片漆黑，只听得见军营中巡夜的打更声和那如泣如诉的幽怨的琵琶声 。景象非常肃穆而凄凉 。“行人”是指出征将士，这样就与下一句的公主出塞之声，引起共鸣了 。接着，诗人又着意渲染边陲的环境 。军营所在，四顾荒野，无城郭可依，“万里”极言其辽阔；雨雪纷纷，以至与大漠相连，其凄冷酷寒的情状亦可想见 。以上六句，写尽了从军生活的艰苦 。接下来，似乎应该正面点出“行人”的哀怨之感了 。可是诗人却别具机杼，背面傅粉，写出了“胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落”两句 。胡雁、胡儿都是土生土长的，尚且哀啼落泪，更不必说远戍到此的“行人”了 。两个“胡”字，有意重复，“夜夜”“双双”又有意用叠字，有着烘云托月的艺术力量 。面对这样恶劣的环境，没有人不想班师复员 。可是办不到 。“闻道玉门犹被遮”一句，笔一折，似当头一棒，打断了“行人”的思归之念 。据《史记·大宛列传》记载，汉武帝太初元年，汉军攻大宛，攻战不利，请求罢兵 。汉武帝闻之大怒，派人遮断玉门关，下令：“军有敢入者辄斩之 。”这里暗讽当朝皇帝一意孤行，穷兵黩武 。随后，诗人又加一句，“应将性命逐轻车”，只能跟着本部的将领“轻车将军”去与敌军拼命，这一句的分量压倒了上面八句 。下面一句，再接再厉 。拼命死战的结果无外乎“战骨埋荒外” 。诗人用“年年”两字，指出了这种情况的经常性 。全诗一步紧一步，由军中平时的生活，到战时的紧急情况，最后说到死，为的是什么呢？这十一句的压力，逼出了最后一句，即答案：“空见蒲桃入汉家 。”
问题
本诗画线句与范仲淹《渔家傲·秋思》最后两句“人不寐，将军白发征夫泪”所抒之情有何异同？请结合诗歌加以比较 。答：____________________________相同点：都表达了厌战情绪 。不同点：本诗侧重于表达对统治者穷兵黩武的讽刺与不满 。连年战争，将士弃尸荒野，仅换得西域葡萄归种中原，讽刺和批判统治者穷兵黩武、视人民生命如草芥的行为 。范词侧重于抒发思归与报国之情 。将士们白发苍苍，思乡而夜不能寐，但仍不畏环境艰苦，承担着戍边重任，表达了深沉真挚的忧国报国之情 。
【水调歌头思想感情（思想感情的词语）】点拨关键
进行内容、情感的比较鉴赏，前提是读懂诗歌，把握各自的感情基调 。其方法与前面分析概括诗歌思想感情的方法相同 。(1)读标题 。标题往往交代了内容，定下了感情基调 。(2)了解诗人所处的时代及写作背景 。同样的景物，因诗人不同的际遇、不同的心情，会蕴含截然不同的情感 。(3)善于抓住带感情色彩的关键词语 。注意诗歌的最后两句，它们往往卒章显志，点明主旨 。在上面基础上进行比较，需要注意：(1)熟悉感情基调术语，会用这些术语比较感情基调的异同，如忧愁与闲适、悲伤与欢快 。(2)进一步比较分析出产生不同感情的原因或情境，这也是情感比较的重要内容 。(3)比较时注意点面结合，既要有总体概括，又要有具体分析 。
猜你喜欢