曹刿论战理解性默写（锦瑟原文） _论战

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《锦瑟》是唐代诗人李商隐的代表作之一。作者在诗中追忆了自己的青春年华，伤感自己不幸的遭遇，寄托了悲慨、愤懑的心情，大量借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、良田生烟等典故，采用比兴手法，运用联想与想象，把听觉的感受，转化为视觉形象，以片段意象的组合，创造朦胧的境界，从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。全诗词藻华美，含蓄深沉，情真意长，感人至深。
1.唐诗《锦瑟》以锦瑟起兴，追忆华年往事的句子是__________，__________ 。（锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年）
2.《锦瑟》中“_____⑤____，____⑥_____”一联引庄周梦蝶故事，以言人生如梦、往事如烟之意。（⑤庄生晓梦迷蝴蝶 ⑥望帝春心托杜鹃）
3.李商隐在《锦瑟》中借用庄周和杜宇的典故，表达自己迷惘又失落的内心的两句是“____________，____________” 。（⑤庄生晓梦迷蝴蝶 ⑥望帝春心托杜鹃）
4.《锦瑟》一诗的颈联是：_____________，_____________，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。（沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟）
5.李商隐在《锦瑟》中通过化用南海鲛人和蓝天宝石的传说来抒发情感的两句是“__________，__________ 。”（沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟）
6.李商隐《锦瑟》中表现作者可望不可即的理想境界的两句是“______________，______________ 。”（沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟）
7.李商隐《锦瑟》一诗中的“________，________”两句，用比喻创设出无比美妙的意境，表达作者内心的怅惘之情。（沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。）
李商隐在《锦瑟》中用阴阳冷暖的不同境界，展现了高洁的情感和无尽的惆怅的名句是“___________，___________” 。（沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟）
8.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的句子是：________，________ 。（此情可待成追忆，只是当时已惘然。）
9.李商隐的《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔，写得如梦如幻，最后以 “_____________？_____________”表示追梦已醒，只是当时不甚分明。（此情可待成追忆，只是当时已惘然。）
10.李商隐《锦瑟》诗意含蓄，但诗人最后发出了“__________ ，__________ ”的感慨，引发了读者情感的共鸣。（此情可待成追忆，只是当时已惘然。）
文｜王绪然高中语文教师
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