本学期 ， 在吴校长的直接领导下 ， 在生活教师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下 ， 生活区的整体工作取得了一定的进展和提高 。
但是 ， 与吴校长开学初提出的“稳中有进 ， 稳中改革;
服务育人 ， 管理育人;
管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题 ， 还有一定差距 ， 需要在今后工作中不断加强和改进 。
下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下：一、听从领导 ， 服从分配 ， 统一理念 ， 找准定位本学期因工作调整 ，。

7、有幸与在座各位再次一起共事 。
生活区的工作对我来说 ， 尽管不太陌生 ， 但是 ， 也是一次新的挑战 。
它与总务处的工作不同 ， 一个是管理任人摆布的物 ， 一个是管理有个性、有思想、活生生的人 。
所以 ， 面对两千多名学生的服务与管理 ， 要说没有压力 ， 那是不现实的 。
我把这份压力变成动力 ， 接受了这次挑战 ， 并且只有一个目标 ， 把这份工作做好 ， 力争保一方平稳 ， 让领导放心 。
本学期 ， 通过学校多次对岗位负责人的培训 ， 我的观念有了很大的转变 ， 对学校的办学理念更加理解 ， 对生活区的工作有了新的认识 ， 对自己的定位更加明确 。
1、认真贯彻落实学校的办学理念 ， 认真执行校长对生活区工作的决议、指示和各种规章制度 。
2、加强生活教师队伍建设 ， 调动全体员工的 。

8、积极性 。
3、做好协调工作 ， 协调好生活区内部的关系(生活教师、组长、干事) ， 协调好与其他部门的关系(学部、膳食中心、医务室、总务处等) 。
4、做好服务工作 ， 为学生服务 ， 为教育、教学服务 ， 为在座的各位服务 。
5、制定相应的规章制度 。
生活区的工作非常繁杂 ， 可是 ， 每件事情都很重要 。
开学前的迎新准备工作 ， 开学后的学生情绪稳定工作 ， 学生衣、食、住、行的服务与管理工作 ， 学生思想品德教育和行为规范教育工作 ， 学生的安全教育工作等 。
通过我们的优质服务和科学管理 ， 逐步培养学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴素、生活习惯和行为习惯 ， 为学生打好学会做人的基础 。
二、深入实际 ， 调查研究 ， 不断完善管理方法要做好这份工作 。

9、 ， 尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作 ， 必须深入实际 ， 调查研究 。
本学期 ， 我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场 ， 观察问题 ， 发现问题 ， 与老师、学生交流沟通 ， 虚心听取他们的意见和建议 ， 只有这样 ， 才可以证实自己的管理是否正确 ， 因为服务对象和服务者 ， 是管理者一切指令的受益者和实行者 ， 只有他们的反映和实施的结果 ， 才能准确地检验自己的指令是否正确 ， 是否完善 ， 以此来改变自己的管理工作 。
另外 ， 还可以及时了解他们的需要、愿望和要求 ， 可以从他们那里吸取智慧和营养 ， 还能够使我尽快了解、熟悉生活区工作性质和特点 ， 以最佳状态进入工作角色 。
三、加强生活教师队伍建设 ， 发扬团队精神 ， 营造良好的工作氛围生活区的工作要做到“学生满意、 。

10、家长满意、学校满意” ， 生活教师队伍的整体素质很关键 。
必须有一支与学校办学理念保持一致的管理队伍和具有高尚品德 ， 脚踏实地 ， 热爱本职工作 ， 热爱学生 ， 具有服务意识和管理学生能力的生活教师队伍 。
本学期 ， 吴校长非常重视生活区管理工作 ， 通过竞聘 ， 让能力较强的教师从事管理工作兼生活教师 ， 加强了管理队伍的力量 。
为了提高全体员工的整体素质 ， 我们加强了统一理念培训 ， 业务(常规工作)培训 ， 劳动纪律培训 ， 安全教育培训 ， 管理学生方式方法培训 ， 教职工日常行为及仪表礼仪规范培训 ， 如何接待家长及参观者的培训等 。
通过培训 ， 基本上统一了思想 ， 统一了认识 ， 统一了观念 ， 能够把学校的办学思想、办学思路 ， 得到进一步的贯彻和落实 ， 提高了对 。

11、工作的责任感和责任心 ， 提高了服务意识和管理能力 。
生活教师的组织纪律性 ， 对工作的积极性、主动性和创造性 ， 有了很大的提高 。
简单粗暴的工作方法 ， 也有了明显的改进 。
对毕业班的学生 ， 我们从本学期以开始 ， 就要求生活教师提供优质服务和严格管理 ， 要做好学生情绪稳定工作 ， 保证学生考试时具有良好的精神状态 ， 取得好的成绩 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0925/0024178327.html

标题：岗位|岗位述职个人述职报告3篇( 二 )