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因为时代背景不同 ， 现代社会的道德建设不可能与西汉采取的方法完全一样 ， 但可从中获取一些经验 。 例如 ， 西汉将伦理道德作为选拔、评估官员的一个标准 ， 这对于现代社会的廉政建设是一个启示；西汉地方官员执政一方时注重对百姓伦理道德的教化 ， 这一做法放到现今社会同样可行 ， 就是教育的内容会有所不同 。 且依托于科技的发展 ， 官员在教育时所采用的具体方法也应该越来越多样 。

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