医务人员通过倾听了解受教育者的基本情况、问题的想法与根源 ， 在倾听的过程中要认真耐心、主动参与、分析要点 ， 再配以有谈话沟通技巧的发问 ， 使回答者作出清楚、完整而真实地回答 ， 从而获得一些意想不到的信息 ， 才能有针对性地进行健康的指导 。
2.6 树立”换位思考”实施健康教育由此可见 ， 通过实施社区健康服务中心健康教育是利用社区资源针对不同人群开展的健康教育活动与过程 ， 转变社区居民从“普及专科卫生知识”延伸到建立“健康行为”的健康观念 ， 激励社区居民为自己的健康负责 ， 改善人们健康相关行已成为人们实践的共识 ， 对社区健康教育发展具有重大的作用性 。

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标题：社区|社区健康教育实施方案参考模板( 五 )