12、师对于教学信息员工作存在的疑虑 。
综上所述 ， 高校学生教学信息员制度对于高校教学质量的提升有着重要的促进作用 ， 尽管当前高校学生教学信息员制度的落实存在一定的问题 ， 但是从宏观层面上看 ， 该制度的确能够提高高校的教学管理水准、教学质量 ， 因此广大教学管理工 ， 应该立足于目前各地高校推行学生教学信息员制度总结出的经验、教训 ， 采取合理方式方法 ， 优化校内教学管理措施 ， 提高教学质量 。
【参考文献】1曾金锋.浅析落实高校学生教学信息员制度的思考J.福建质量管理 ， 2019(13):271.2马朝珉 ， 张铁 ， 翟洪江 ， 等.高校教学质量监测学生信息员制度探讨J.东北农业大学学报（社会科学版） ， 2019,17(2):89-93.3李汉和.高职院校学生教学信息员制度现状与对策探讨以江苏医药职业学院为例J.新西部（中旬刊） ， 2019(7):59,51.4孟玉兰.中职学院教育教学信息员管理制度建设研究J.现代农村科技 ， 2018(4):81.5崔杰.基于提升课堂教学质量导向的学生信息员制度探索以南京工业职业技术学院为例J.南京工业职业技术学院学报 ， 2018,18(3):88-90.:马红红 单位:天津外国语大学滨海外事学院分类精心精选精品文档 ， 欢迎下载 ， 所有文档经过整理后分类挑选加工 ， 下载后可重新编辑 。

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标题：提高|提高学生教学信息员制度探究( 三 )